《小溪流的歌》公开课.pptVIP

牢骚 沉淀 阻碍 恐吓 问题一：在小溪流成长变化过程中，体现了小溪流怎样的思想性格？ 泉水叮咚泉水叮咚 泉水叮咚响 跳下了山岗走过了草地 来到我身旁 泉水呀泉水你到哪里 你到哪里去 唱着歌儿弹着琴弦 流向远方 …… 小溪流的歌 严文井 （1）标出自然段序号。 （2）画出生字词，并查字典标注拼音。 （3）速读全文，找一找在小溪流的成长过程中经历了哪几个阶段？ 整体感知 sāo diàn ài hè yuàn mò mò 兴致勃勃： 无穷无尽： 富 足： 牢 骚： 形容兴趣很浓，兴头很高。勃勃，兴盛的样子。 没有穷尽，这里形容数量极多。 丰富而充足。 烦闷不满的情绪。 tiào 沉 淀： 沉积到水底下。淀，沉积。 恐 吓： 吓唬，威胁。 怨恨　 水磨 眺望 泡沫 小溪流的歌 小溪流 小河 大江 大海 回归文本 成长阶段 劝阻者所言 劝阻者性格 小溪流所答 力量变化 小溪流 小 河 大 江 大 海 “这儿虽然不太好，可也还不错。” “前面没有好玩意。” “已经走得差不多了，还是歇口气吧！” “可以休息了吧，可以休息了吧？” 安于现状 悲观 不思进取 缺乏恒心 半途而废 缺乏耐心 没有毅力 “到前面去” “不能够停留” “到前面去呀” “就不能停留” “还要到前面去呀”、“不能停留！” “休息？为什么？那可不成！” 推着小树叶打转、冲过石块的阻拦 翻腾起泥沙，卷起枯树枝，推送竹排，托起木船 掀起波涛 举起轮船 不断地涌上来，向着四面八方 小溪流的思想性格是： （1）快乐自信。当小溪流、小河、大江遇到阻碍时，总是“笑了笑”，并没有被眼前的困难所吓倒，所以它是快乐自信的。 （2）执着，不怕阻力。不管是小溪流、小河、大江还是大海，他们总是“不知疲倦”地奔流，“一秒钟也不停止自己的运动”，而且他们先后拒绝了枯树枝、乌鸦、泥沙、沉船的劝阻，所以它是执着，不怕阻力。 　　（3）乐于为人做好事。不管小溪流在哪个发展阶段，它总会“高高兴兴地做了一切他该做的工作”，“为人们做了无数事情”，转动水磨，推动发动机，举起轮船帮助他们迅速航行。 小溪流的成长过程给我们怎样的启示？ 1、目坚持前进，才能逐渐强大起来。 2、坚持进步，不半途而废，就能健康成长 3、认准前进的方向，不听信错误的意见，就能成长壮大。 4、在前进的过程中，永不满足取得的成绩，才能不断成长壮大。 感悟体会 发挥大家的想象力，为《小溪流的歌》续写一个片段： 小溪流成长为了海洋，在这里他遇见了海鸥、白云等，他们之间会有怎样的对话呢？ 想象训练 河海不择细流，故能成其大； 泰山不让寸土，才能就其深。 唯一的希望在于自强不息。（左拉） 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。（马克思） 由“小溪流”引出的格言： 从小溪流的身上，我们看到了一个美好灿烂的未来。只要我们朝着一个目标坚定地走下去，乐观积极，我们就一定能成为一个像大海一样拥有巨大生命力的人！