1《忆读书》.pptVIP

整体感受,把握课文记叙的主要内容;理清记叙的顺序。 通过与冰心老人“对话”，领悟读书的好处，激发读书的兴趣 。 冰心在文章当中回忆了八十多年的读书生活，文章按什么顺序来展开的？（请找出表明顺序的词语 ） 在这篇文章里冰心想告诉我们什么?(能否找出书中的原句) ——冰心读过的书 《三国演义》（罗贯中） 《水浒传》（施耐庵） 《红楼梦》（曹雪芹） 《西游记》（吴承恩） 《满江红》（岳飞） 《声声慢》（李清照） 《茶花女遗事》（小仲马） 《聊斋志异》（蒲松龄） 《封神榜》 《荡寇志》 《精忠说岳》 * * （猜谜：打一物） 千层宝典一翻开， 黑白纵横一排排， 历代住事它记载， 知识没它传不开。 冰 心 英德市大湾中学 王金才老师 语文版七年级上册 第一单元 冰心（1900～1999）：现、当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，福建长乐县人。 主要作品有：诗集《繁星》、《春水》，散文集《寄小读者》、《同情》，小说集《南归》、《往事》、《去国》、《可纪念的朋友们》，儿童文学作品集《小橘灯》及《冰心诗集》、《冰心游记》等。 她的文章多以童心、母爱、自然为主题，文字清新明媚、玲珑剔透。 背景资料 本文是一篇叙事性记叙文，写于1989年9月8日。当时，作者已是90岁的老人。作者回忆了幼时、少时的读书经历，并向青少年朋友们传授多年来积累的宝贵的读书经验。 听录音思考： 文中哪句话你印象最深刻，为什么? 1、正音: 悬念（ ）笸箩（ ）堆砌（ ） 朦 胧（ ） 酷爱（ ） 烦琐（ ） 自已（ ） 消遣（ ） 怒发冲冠（ ） 津津有味（ ） 天罡地煞（ ）（ ） 2、释义: 悬念： 无聊： 消遣： 自已： 若有所失： 人情世故： 索然无味： 无病而呻： 风花雪月： 课堂练习一： 3、本文选自《冰心选集》，作者冰心原名谢婉莹，现代作家，儿童文学家。主要作品有：散文集《寄小读者》； 诗集《 繁星 》《 春水 》。 读一读 找一找 1、作者是按时间顺序来忆读书的； 表时间的词语有：“七岁时”、“同时” （幼时） 、 “到我十一岁时”、‘在我十二三岁时’（少时）。 2、冰心想告诉我们: “读书好，多读书，读好书。” （本文的中心） （多读书）你能从文中找出冰心读了哪些书吗？ （喜欢读哪些书，不喜欢读哪些书） （读好书）冰心认为怎样的书才算是好书呢？（你能从文中找出来吗） (读书好)你能从文中找出冰心认为读书好的句子吗? 找一找 议一议 这又使我知道了许多外国的人情世故。 从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从“修身”课本中所得不到的。 ——陶冶性情 ——增长知识 ——有助写作 ——提高人的品德修养 书中的故事情节和人物形象能激起人的各种感情，让人获得多种美的享受。 老师曾在我的作文本上批着“柳州风骨，长吉清才”的句子。 “读书好” “多读书” 作者认为怎样的书才算是好书？ 作者认为能感染人、陶冶人，有助于提高人的品德修养，有助于扩大知识面，有助于写作的书，才能算是好书。 “读好书” 古典文学作品：人物个性鲜明、栩栩如生，故事情节引人入胜、感人精彩。 现代文艺作品：充满真情实感而质朴浅显。 忆读书 第二部分—多读书、读书好（以时间为序） 第一部分（总说） 第三部分—读好书 『读书好，多读书，读好书。』 第四部分—概括全文