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三年级音乐下册 春教案 人音版
课题 《春》 教学目标 1. 通过节奏练习巩固掌握XXX 和 XXX的节奏型。 2. 通过欣赏《春》让学生感受回旋曲式，感受标题音乐的造型手法。 教学重、难点 1. 感知常见的西洋弦乐器——小提琴的音色。感知音乐主题、感受风格。
能够感受并描述音乐中力度的变化。
形式 教学流程 师生活动
一、组织教学
二、复习歌曲
《嘀哩嘀哩》《春天举行音乐会》
三、欣赏《春》
Ok
1. 聆听“春天”的主题。
2. 板书完整的课题。
1. 探讨：
①音响中除了小提琴还有什么乐器？
②音乐的速度是怎样的？
2. 跟着音响哼唱“春”的主题。
3. 板书整个“春”的主题乐谱。
4. 再次哼唱这个主题，强调最后一个乐句。
5. 完整聆听前的要求：
①在音乐变化时举手示意。
②每个“插段”出现之前都会听到哪个乐句。
6. 完整地聆听，教师在过程中将曲式结构板书出来。
7. 板书：
小鸟唱着欢乐之歌来迎春
微风轻拂清泉，泉水叮咚流淌
天空乌云笼罩，光电闪闪，雷声怒号
雷鸣电闪转瞬即逝，鸟儿重又婉转歌唱
8. 探讨：
①描述一下独奏小提琴的音色。
②每个“插段”的情绪可用哪一个用语表达？
9. 简介“回旋曲式”。
10. 简介作曲家生平的主要作品。
11. 再次完整地聆听作品，尤其是“春天的主题”。
12. 听辩三条节奏。
2
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