辽宁高职高专：人力资源管理专业建设方案.doc

人力资源管理专业建设方案 （申报“支持高等职业学校提升专业服务能力”项目） 辽宁商贸职业学院 2011年10月10日人力资源管理专业建设方案 根据《教育部、财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知》精神，围绕国家教育规划纲要和“十二五”规划要求，为提升人力资源管理专业的服务能力，提高专业办学水平和人才培养质量，引领生产服务型相关专业群建设、促进企业人力资源管理的专业化、规范化，为企业发展和我省经济建设服务，特制订人力资源管理专业建设方案。 专业建设基础与行业背景 辽宁商贸职业学院成立于2005年4月，前身是始建于1984年的辽宁农业管理干部学院，是公办省属普通高等职业院校，被教育厅评为就业工作先进单位。 学院现有专任教师191人，人力资源管理师、高级秘书、律师、营销策划师、土地评估师等双师型教师占教师总数的70%以上，直接从企业外聘教师占教师总数的20%以上。学院坚持“立足辽宁、服务全国、面向社会”的服务定位，形成以房地产经营与估价、会计电算化、物流管理、法律事务等省级示范（品牌）专业为核心，有机辐射相关产业领域，带动25个专业共同发展的，体现现代服务业特色的专业群。“十二五”期间，学院将对生源稳定、特色鲜明、办学水平和就业率高的五个专业，在办学条件、师资队伍、校企合作等方面重点投入、重点建设，其中人力资源管理专业被列入其中。 近两年，我院成功申报了中央财政支持的物流实训基地项目、省财政支持的会计电算化实训基地项目，这两个项目的建设，不仅使我院教学设备得到整体改造，教学资源得到整体优化，而且使我院在项目建设的组织领导、管理制度、保障措施、资金管理等方面获取了更多经验，为财政支持项目的规范化运行创造了有利条件。 （一）专业建设基础 人力资源管理专业成立于2003年，已连续招生9届，现有在校生318人，向社会输送毕业生391人。是我院重点建设专业，2010年被评为院级品牌专业。 人力资源管理专业自成立以来，始终按照国家教育部和辽宁省教育厅有关高等职业教育建设的精神，并根据学院总体发展规划和专业建设规划的要求，坚持以就业为导向、以职业技能为核心，不断探索高职教育的办学规律，把为企事业单位培养具有一定理论基础和较强专业技能的高端技能型人才作为专业培养目标。经过近十年的发展，形成了自己的专业特色，带动了相关专业的共同发展。 1.专业发展规划合理、教学内容整合程度高 我们本着“以就业为导向、以能力为主、以素质为核心，以社会需求为基准”的办学理念，成立了由系部领导、专兼职教师、实际从业人员、专家顾问组成的专业建设指导委员会，制定了专业发展规划，调整了教学内容，对课程进行整合，根据人力资源管理工作模块，形成了工作分析、员工招聘、员工培训、绩效管理、薪酬管理为主体的专业课程体系，使教学内容与目标岗位相对接，其中《员工招聘与录用》、《组织行为学》两门课程被评为院级品牌课程。为提升学生的求职成功率，新增设了“人力资源管理综合实训”课，开展专业技能岗前练兵。 2.教学方法灵活多样、专业横向交流能力强 不断创新教学方法，引入企业项目培训的方法，加大案例教学、情境模拟教学、角色扮演、游戏等多种教学方法的比重。邀请兼职教师为学生进行企业培训的移植、人力资源管理实务操作指导、开展职业素质养成训练等，增强教学效果的操作性和趣味性。通过举办培训演讲技能大赛，职业生涯设计大赛，以赛代练，提升了学生的动手能力。近年来，逐步开展与文秘、市场营销等兄弟专业的跨专业模拟招聘活动，同时为社区管理与服务专业的仿真居委会模拟招聘社区干事，为居委会模拟组织设计、培训社区干事等等。上述活动增强了专业间的横向交流，实现了教学资源共享，一定程度上发挥了本专业对专业群发展的引领辐射作用。 3.建设一流教学团队，创建优质校内外实训基地 本专业现有教师13人。几年来，逐渐形成了一支以中青年教师为主体，具有较高业务素质、年龄、职称、学历结构合理、德技双馨的专职教师队伍。在8名专职教师中，教授1人、副教授5人、讲师1人、助教1人；88%为硕士以上学历；100%具有“双师型”资格。同时，积极发掘社会资源，逐步拓展与有实践经验的兼任教师合作的广度与深度，先后从企业聘请了兼职教师5人，开展对兼职教师的任职资格、教学效果的评价和筛选，实现优胜劣汰，目前已形成稳定的兼职教师队伍，保证了实践教学的需要。 学院先后投资105万元用于校内实训条件建设，目前拥有实训设备98台套。建有ERP人力资源实训室（配备K3人力资源管理软件和OA办公自动化软件）；办公自动化实训室（速录室）；ERP企业管理沙盘模拟实训室；拓展训练基地，配备部分拓展训练器材，可以开展模拟拓展训练。积极开展校企合作建设，建有校外实训基地22家，其中利用率较高的10余家，基本满足了本专业实习实训的需要。开启校企协议、订单培养以及