- 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
辽阳职业技术学院
学前教育专业建设方案
学前教育专业建设工作领导组2011年10月14日一、专业建设基础 3
二、专业建设目标 3
(一)总体目标 3
(二)人才培养目标 4
三、学前教育专业建设实施工作领导小组成员 4
四、专业建设方案 5
(一)推进学校与幼儿园对接 5
(二)探索系统的人才培养模式 5
(三)强化实践育人 6
(四)转变培养方式 7
(五)建设教学团队 8
(六)实施第三方评价 9
五、经费预算 10
六、保障措施 11
(一)经费保障 11
(二)组织保障 11
(三)制度保障 12
(四)管理保障 12
七 预期效益 12
(一)第一期建设:2012年1月-12月 12
(二)第二期建设:2013年1月-12月 14
辽阳职业技术学院学前教育专业建设方案
学前教育专业建设工作领导组专业该专业五年制(初中起点)、三年制(高中起点)种大专学制。在省内具有较高的知名度。
二、专业建设目标
(一)总体目标
立足于本专业人才培养和需求的社会背景和职业背景,总结国内外同类及相关专业的办学特色,以提高办学质量和突出办学特色为宗旨,以“大专业,小方向”的专业建设思路,以培养高技能、“一专多证”的应用型人才为目标,建设一支高素质、结构合理的师资队伍,构建科学的人才培养模式和灵活的课程体系,建设一套示范性的实习实训基地,培养大批高质量的、符合社会需求的学前教育专业的实用性人才,建成具有示范和社会影响力的辽宁省示范专业。
(二)人才培养目标
在“特色引领”专业建设视角下,进一步明确了以“夯实专业理论知识,突出艺术特色专长,提升自身综合素质”为幼儿教师教育人才培养目标。围绕幼教人才培养目标,全面推进幼儿教师教育课程改革与创新,加强幼教一线实践教学和幼儿教师教学技能训练,培养出高素质、专业化、能力强、适应经济发展需求的学前教育领域技能型人才。
学院以人才市场需求为导向以为心,专业建设工作领导组:
专家成员:刘玉东、魏明刚、王瑞、
成员:安丽杰、王春英、吴慧奇、栗莉、吕姝、赵琳
项目组成员明细表
项目组成员 姓名 出生年月 性
别 职称 毕业学校 学位 所学专业 是否双师 是否兼职 1966.11 女 教授 师范大学 是 魏明刚 1955.09 男 教授 沈阳师范大学 学士 心理学 是 否 王 瑞 1974.08 女 教授 东北师范大学 博士 机械工程 是 否 安丽杰 1968.08 女 副教授 鲁迅美术学院 学士 美术 是 否 成员 王春英 1969.04 女 副教授 锦州师范学院 学士 数学 否 否 吴慧奇 1963.05 男 副教授 辽阳师范高等专科学校 学士 数学 否 否 栗 莉 1966.05 女 讲师 沈阳师范大学 学士 学前教育 是 否 吕 姝 1981.11 女 讲师 渤海大学 硕士 学前教育 是 否 赵 琳 1986.02 女 助教 沈阳师范大学 硕士 学前教育 是 否
四、专业建设方案
(一)推进学校与幼儿园对接
现有基础:学前教育专业自2001年开办以来,明确了高职学前教育专业人才培养目标,以人才市场需求为导向以为心, 第一阶段 课程观摩 25.9% 专业教师带领学生在幼儿园进行实地见习,主要是针对教法课程进行观察和学习 改变“满堂灌”的教学形式,增强学生的实践能力 第二阶段 教学实习 7.4% 在幼儿园教师和专业教师的指导下,让学生们观察幼儿园各年龄班的教学活动,观摩幼儿教师是如何组织教学活动的,观察保育员是如何进行保教工作的 能够独立撰写教案和组织教学活动 第三阶段 顶岗实习 66.7% 根据学生与幼儿园进行双向选择,参与幼儿园内幼儿的一日教学活动,将所学理论与保教工作相结合 为就业打下坚实的实践基础 (二)探索系统的人才培养模式
原有基础:辽阳职业技术学院作为辽阳市市属高等职业技术院校,在发展以升学为导向的发展模式方面具有得天独后的竞争优势。在辽阳市设有学前教育专业的中职学校有5家,每年学前教育毕业学生总数在200人以上,每年考入我校的中职院校学生为20-30名左右,为我们提供了生源。
建设目标:根据国家“大力发展中等职业教育中职校“3+2”对接合作办学。通过与个县区所学校联合办学,积极参与、实施 “职业教育和培训创新工程”实践为学生提供了研究先进课程理念、设计课程、创新方法的平台,音乐教学使学生在实际操作中研究和体会各种音乐教学理念方法,开发与设计音乐活动,音乐对儿童发展的等
建设步骤:
第一阶段:建立专业建设领导小组。根据实习基地情况,成立建设领导小组,并分成若干个工作小组,专门负责具体的实训基地建设工作;建立感统实训室和亲子教室。
第二阶段:完善相关实训设备,建立各项规章管理制度。加强宣
您可能关注的文档
- 浙江【温州职业技术学院】-服装设计专业建设方案.doc
- 浙江【台州职业技术学院】-生化制药技术专业建设方案.doc
- 【浙江商业职业技术学院】-电子商务专业建设方案.doc
- 浙江【丽水职业技术学院】-机电一体化技术专业建设方案.doc
- 浙江【衢州职业技术学院】-光伏应用技术专业建设方案.doc
- 【浙江工贸职业技术学院】-电子商务专业建设方案.doc
- 【浙江同济科技职业学院】-水利工程专业建设方案.doc
- 【浙江商业职业技术学院】-连锁经营管理专业建设方案.doc
- 【浙江水利水电专科学校】-工程测量技术专业建设方案.doc
- 浙江【义乌工商职业技术学院】-电气自动化技术专业建设方案.doc
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)