【浙江机电职业技术学院】-模具设计与制造专业建设方案.docVIP

2011中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力项目 模具设计与制造专业 建 设 方 案 浙江机电职业技术学院 二○一一年十月 模具设计与制造专业建设方案 项目负责人：范建蓓 （浙江省高职高专院校模具设计与制造专业带头人） 刘彦国 （浙江省高职高专院校模具设计与制造专业带头人） 项目组主要成员：吕永锋 徐志扬 徐春伟 董一嘉 章学愚 李美珍 韩权 来建良（浙江省机械工业联合会模具分会 博士/秘书长） 印雄飞（娃哈哈精密机械有限公司 博士/副总经理） 单 岩（浙大旭日科技有限公司 博士/总经理） 胡建林（中国模具工业协会技术委员会 委员 浙江亚轮塑料模架有限公司 研发中心主任） 黄韦钧（台州市新立模塑有限公司 1.现有基础 浙江机电职业技术学院模具设计与制造专业，举办高等职业教育学院建有设备设施先进具备环境的校内综合性固定资产万元教师主编、参编并公开出版教材本专业实训产学研合作与社会服务2008、2009年全国职业院校技能大赛高职组模具项目一等奖第名 1.社会背景 模具是工业生产中极其重要而又不可或缺的特殊基础工艺装备，其生产过程集精密制造、计算机技术、智能控制和绿色制造为一体，既是高新技术载体，又是高新技术产品。由于模具批量生产的制件具有高生产效率、高一致性、高精度和复杂程度、低耗能耗材，广泛应用于机械、电子、汽车、信息、航空、航天、轻工、军工、交通、建材、医疗、生物、能源等制造领域，为我国经济发展、国防现代化和高端技术服务中起到支撑作用，也为我国经济运行中的节能降耗，做出了重要贡献。模具工业是重要的基础工业，是生产效益的放大器。“工业要发展，模具须先行”。没有高水平的模具就没有高水平的工业产品。现在，模具工业水平已经成为衡量一个国家制造业水平高低的重要标志，也是一个国家的工业产品保持国际竞争力的重要保证之一。 2.区域背景 浙江省是国内先进制造业的重要基地，也是模具制造业最发达的地区之一，主要为汽车制造行业、IT行业、家电行业、电动、摩托车行业、装备制造业和包装行业等提供模具装备。浙江省制造业产品的60~70%甚至更多的零件需要通过模具加工，且主要为电子元件、金属接插件精密冲压成型、精细塑料件注塑成型和铝合金、锌合金热压铸成型。 黄岩是国内外闻名的中国模具之乡，区域内有专业模具厂家3000多家浙江1万余家模具企业，从业人员5万多名，年交易额100多亿元。奔驰、大众等众多企业与黄岩模具建立了长期的合作关系。 3.人才需求背景 《浙江省中长期人才发展规划纲要（2010—2020年)向现代产业集群转型升级示范区杭州装备制造业产业集群慈溪家电产业集群瑞安汽摩配产业集群金华汽车和零部件产业集群永康五金产业集群黄岩模具产业集群义乌饰品产业集群余姚节能照明及新光源产业集群 1．模具企业技术人员比例低，尤其多工位级进模、精密塑料模具、热流道模具等设计与制造高级人才奇缺； 2.民营企业在科研开发和技术攻关方面投入少，技术力量薄弱，模具制造的精度和效率不高，模具市场跟不上科技进步的步伐和产业转型升级的需求； 3.浙江省虽有很多模具企业引进国外先进设备，但设备利用率差，缺乏高级编程和三维设计制造软件应用人员，数控设备加工率和CAD/CAM应用覆盖率比国外企业低得多。 浙江模具开发能力、模具加工质量、模具寿命等因素直接影响产品的更新换代、产品质量和生产成本。因此，为模具行业培养一批模具设计师、模具制造工、高级模具钳工及企业管理等优秀高端技能型专门人才，是高等职业教育面临的一个重要而艰巨的任务，。 （二）专业发展和人才培养目标 1.专业发展目标 以省级特色专业为基础，依据《浙江省国民经济和社会发展第十二个五年(2011—2015年)规划纲要》、中国模具工业协会《模具行业“十二五”发展规划》，以热流道模、多工位级进模等高精模具设计制造为重点，培养浙江装备制造产业群发展急需的优秀高端技能型专门人才；创新“院企合体、学工交替、标准融通”人才培养模式；构建“专业平台＋岗位方向”的课程体系，以模具设计制造流程为导向，项目为载体重构教学内容，改革教学方法，建设共享型专业教学资源库，建立多方评价质量监控体系；通过校企专、兼职教师的深度融合，建立一支教学水平和职业技能精良的“双师型”师资队伍，争创省级优秀教学团队；联合娃哈哈精密机械有限公司等行业龙头企业，建设省级校企合作示范基地；服务产业转型升级，成为国内同类院校中起示范引领的优势专业。 2.人才培养目标 培养适应浙江省高精模具生产、管理、服务第一线需要的，掌握模具设计和制造先进技术方面的专业知识，具备模具装配维修及相关设备的操作、维护等实践能力，具有创新意识和良好职业道德，专业方向技能突出，德智体美全面发展的优秀高端技能型专门人才。 3.教学质量目标 培养掌握扎实专业技术基础知识和实用的专业知