《网络广告策划》课程改革途径初探.pdf

《网络广告策划》课程改革途径初探.pdf

  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《网络广告策划》课程改革途径初探.pdf

J~ PERSON , uc 。N IEDUCATIoN才 《网络广告策划》课程改革途径初探 文 /龚祯 摘要:网络广告策划课程改革是一个很热门的话题,值得 程。所 以要提高网络广告策划课程教学质量和效果,首先要抓 我们去研究。国家政策的不断调整,外部环境的不断变化,都 好教育方案的设计与实施这一环。只具备这些可能条件甚至较 需要学校在运作和管理的过程中调整其管理手段和方式去应对 好的条件 ,如果不进行教育方案的设计与实施 ,就不能形成某 各种各样的问题,为了提高网络广告策划教学的效果,运用新 ~ 内容的实际教学能力,也就不能顺利完成教学任务。 的管理模式会对教学产生很好的影响。本文对今后网络广告策 学生的创新能力的提高是通过 网络广告策划课程教学使学 划课程改革及未来发展趋势进行了相应的阐述和分析。 生获得发展 ,即通过 网络广告策划课程教学活动 ,让学生学有 关键词:网络广告策划,课程改革,对策分析 所获 ,能力得到提高,真正做到让学生喜欢学 习,主动学 习, 最重要的是让学生学会学习。比如:有一个农夫得到了一种特 引言 别优异的稻谷 的种子,大家都来向他讨要 ,可是农夫拒绝 了大 家的请求。到了收割的季节 ,农夫惊讶地发现 ,自己的稻谷居 对于网络广告策划课的学习,应该培养他们学习网络广告 然跟邻居的一样。原来 ,风把好稻子和普通稻子 的花粉混在 了 策划课的积极态度和创新能力,初步建立学习网络广告策划课 一 起 ,所 以村子里的稻子变成一样 了。后来 ,这个农夫把 自己 的 自信心 ,为以后的进一步学习打下 良好基础 ,因此 网络广告 的优异种子分给了邻居 ,这样 ,大家都收获 了丰收。学生们很 策划课课程的改革显得尤为重要。 容易从故事中悟出,良好环境 中的个人进步是最大的,而这种 良好 的环境是由分享、互助造就 的。 1、网络广告策划课程改革的现状述评 2。2课程教学模式较为单一 教师有时过分注重理论知识教学,忽略了网络广告文案写作 1.1网络广告策划课程改革的发展现状 的课程特点,不能很好地发挥实践作用。随着网络广告策划课程 网络广告策划课程 改革是一个很热 门的话题 ,值得我们 教学的深入改革 ,原有的网络广告策划课程教学制度 已经无法满 去研究。随着我 国新一轮基础教育课程改革的推进,网络广告 足现实的需求,要想更好的满足需求 ,就应该解决网络广告策划 策划课程改革也进入 了一个新的时代 ,通过对 网络广告策划课 课程教学出现的问题。如何解决问题 已经成为网络广告策划课程 程改革的分析 ,不难看出网络广告策划课程改革 的任务是很艰 教学改革的关键。目前的教学模式正处在大变革的时期,迫切需 巨的。每位教师都担任多个班 的授课教师,一个班级里面还有 要制度的改革和创新来推动网络广告策划课程教学的改革步伐。 数量相 当多的学生,教师真 的不可能有太多的精力去用心照顾 而目前教学管理模式单一,缺乏灵活性,网络广告策划课程教学 到每一位学生 ,也没有更多的时间去开发、拓展网络广告策划 只是单纯的负责 进“”和 “出”,使得教学管理部门的主要职责 教材内容 ;现有网络广告策划教材中所设置的内容看上去有弹 和作用凸显不出来,这对于网络广告策划课程教学改革长期的发 性,但是大多数教师认为网络广告策划教材既不具体 ,也不明 展是十分不利的。 目前,网络广告策划课程教学的改革多着眼于 确 ,不能够很好的操作 ,导致在教学中因教材含糊不清而在教 实证层面的研究,关注课程教学管理领域的事实问题,而鲜于对 学上随意应付 ,这显然不能多方面的提高学生的创新能力 ;对 制

文档评论(0)

过各自的生活 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档