刍议我国高等教育学科专业目录分类中的交叉学科设置.pdfVIP

高 教 探 索 年第 期 HigherEducationExploration 2008 4 刍议我国高等教育学科专业目录分类中的交叉学科设置 程 妍 摘 要 交叉科学是学科分化基础上的融合 它适应了科学整体化的发展趋势 是促进学科发展的主要推 : , , 动力之一 建立在传统学科分类基础上的科研 教学管理体制严重地阻碍了交叉科学的发展 完善学科分类标 。 、 。 准,发展交叉科学刻不容缓。 关键词 学科 专业目录 完善 交叉科学 : ; ; ; 现代科学的发展规律是高度分化基础上的综合 了 单一学科的研究已经远远落后于现代科技 社 。 , 、 现在 学科每天都在经历着众多领域的碰撞 单一 会发展的需要 交叉科学的重要性不言自喻 人人 , , 。 , 学科的研究已经一去不返 自然界本来就是一个相 明白 在科学 教育 管理界 交叉科学 已是 。 。 、 、 , “ ” 互联系的有机整体 可以理解人类基于自然界的认 一个频频亮相的词汇 从各种会议到各色文件 从 , , , 识所形成的科学知识体系也应该是一个相互联系的 课题申报到奖项评审 从课程设置到专业建设 几 , , 有机整体 交叉科学的发展正是这一特征的反映 乎都含有 交叉科学 的字眼 似乎交叉科学已受 , 。 “ ” , 它是学科分化基础上的融合 适应了科学整体化的 到普遍重视 国家中长期科学和技术发展规划纲 , 。 《 发展趋势 交叉学科是知识体系的融合 是知识 要 也充分肯定了交叉科学的重要地 。 , 、 ( )》 2006-2020 技术 方法的集成 是不同思维 观点 理论的碰 位 微观与宇观的统一 还原论与整体论的结合 、 , 、 、 : “ , , 撞 学科交叉是创新思想的源泉 现代科学技术的 多学科的相互交叉 数学等基础科学向各领域的渗 。 , , 重大成果往往都出现在相邻学科的交叉点上 不被 透 先进技术和手段的运用 是当代科学发展前沿 , ,