加强党性修养_坚定理想信念_把牢思想和行动的总开关心得体会.docVIP

加强党性修养_坚定理想信念_把牢思想和行动的总开关心得体会.doc

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加强党性修养 坚定理想信念 把牢思想和行动的总开关 ——专题一心得体会 按照学习安排,我就结合自身实际,围绕“严以修身,加强党性修养,坚定理想信念,把牢思想和行动的‘总开关’”这一研讨主题,做一简要发言,与大家共同研讨,有不对之处,敬请批评指正。 一、严以修身,把加强党性修养作为终身必修课 修身是处世之本、立业之基、守德之根。儒家文化将修身排在“修身、齐家、治国、平天下”之首,习近平总书记关于“三严三实”的重要论述,也把“严以修身”放在了首位,这些都充分说明了修身的极端重要性。严修身,就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境地,寻求高尚情操,自觉阔别低级趣味,自觉抵制歪门邪道。 90多年来,我们党由小到大、由弱变强、由幼稚变成熟,带领全国人民取得了一个又一个胜利,正是来源于一代代共产党人修身正己的引领。作为新时期的党员干部,面对社会形势的复杂多变、利益诱惑不断增多的新情况,更需要我们以严修身正“三观”,固公仆意识;以常自省,加强党性修养,坚守道德阵地,保持思想纯洁,让内心贪欲不敢萌生,让清正官念不受歪风腐蚀。 严以修身归根结柢是为百姓谋福祉。“干部职位越是上移,工作重心越要下移”,否则就会脱离群众,让自己的工作陷入无根漂浮之境。以严修身保慎用权,以用权为民紧绷廉政之弦,不为物欲所累,不作身价之计,谨慎用权,尽心干事,以百姓口碑来提升为官、为人价值。始终坚持昂扬的学习劲头、求真务实的学习态度,保持住最佳的精气神,学文化、学科技,向人民学、向社会学,时刻顺应时代发展的新需要,做一个勤于学习、善于学习的人,为党和国家勤奋努力地工作。 二、党员领导干部要正确行使手中权力,自觉践行“三严三实” 习近平总书记关于“三严三实”的重要论述,把“严以修身”放在首位,要求各级领导干部“加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气”。把住深刻内涵。“三严三实”,即“严以修身,严以用权,严以律己,谋事要实,创业要实,做人要实”。严以修身,就是要对党忠诚,重视党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气;严以用权,就是要坚持用权为民,依规则、制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私;严以律己,就是要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉;谋事要实,就是要从实际出发谋划事业和工作,;创业要实,就是要脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,努力创造;做人要实,。“三严三实”蕴含着严肃的政治原则和严明的纪律要求,着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求,丰富和发展了管党治党的思想理论,充分彰显了共产党人的价值追求和政治品格,了干部的修身之本、为政之道、成事之要,为新形势下加强党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循。   要做一个宽厚善良的人。宽厚善良是一种胸怀,同时也是中华民族传统道德体系的基础和核心。它包含三个内容:一要有宽容之德。有人说,世界上广阔的是海洋,比海洋广阔的是天空,比天空广阔的是人的胸怀。这句话很有哲理。其实,人的内心蕴藏着很大的包容性,你越是宽容他人,就越容易获得尊重。有句古训叫做“律己当严,待人当恕”。冰释前嫌可以换来理解、和睦与友谊,而耿耿于怀只会让人与人之间的距离越来越远。当然,宽容并不是无原则地由其恣意妄为,而是在坚持原则的基础上,给他人以足够的空间和改过的机会,做到宽厚而严肃、柔和又坚定。二要有厚道之品。厚道是人性中的真善美,它是以心换心,以情换情。厚道不是懦弱,也不是无能,而是一 种气度、一种雅量。厚道的人心底无私,襟怀坦荡,光明磊落,心灵清澈而见底。作为一名党员、一个领导干部,要厚德载物,只有具备厚道的品性,群众才会发自内心地拥护你、支持你。三要有善良之心。我们所处的社会好比一个大的家庭,每个人都应该学会与人为善,不以恶小而为之,不以善小而不为。素昧平生之人有难,拔刀相助,是谓小善;国家危难之际,赴汤蹈火,舍生取义,是谓大善。但是不管是小善还是大善,只要永远有一颗善心,便足以让你成为一个高尚的人。   要做一个有责任感的人。人生于天地间,各有责任。对国家的忠诚是一种责任,对亲人的关怀是一种责任,对朋友的帮助也是一种责任等等。你扮演的角色越多,承担的责任也就越多;你所处的地位越高,肩负的责任也就越重。领导干部的优秀代表郑培民常说:“权力是人民给的,应该为人民办事。”老百姓拥护他,就是因为他把自己对人民的那份责任看得比生命还重要。   要做一个宠辱不惊的人。领导干部要正确看待个人的荣辱得失。贵州镇远青龙洞有一个景点,地面全部是由“人”字形的青砖铺设而成,从左看右看上看下看都有“人”,从不同的角度看,每 个“人”所处的位置也不同,或上或下,或左或右

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