小学德育工作规划（2015年—2015年） .doc

小学德育工作规划（2006年—2010年） 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，真正把德育工作放在首位，围绕全面实施素质教育的总体目标，树立科学的发展观，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的接班人，创文明校园，做文明师生，抓紧、抓实、抓好德育工作，把学校德育工作落到实处。 二、工作目标 以培养学生良好的意志品格和良好的道德行为习惯，做“四有”新人为长远目标，以培养学生良好的常规习惯，做文明学生，创文明校园为近期目标。 三、工作思路 围绕“统一规划，发挥优势，各具特色，整体优化，全面发展”的工作思路。充分发挥学校德育主阵地作用。从管理入手，以干部、教师队伍建设为基础，以教育科研为导向，以养成教育为核心，以制度建设为手段，以心理健康教育为主线，实现特色鲜明，互相促进，协调发展，整体优化的目标。 四、主要任务 1、建立健全德育组织机构及德育网络。 ①建立校长为组长、副校长和教导主任为副组长、工会主席、少先队辅导员、各教研组组长为成员的领导小组。 ②以领导小组、班主任及各科教师为网络的德育组织机构。 ③以学校——家庭——社会三位一体的德育教育网络。 2、根据远期目标结合近期目标及学校工作实际，每学年度制定德育工作计划，写出工作总结，每年召开德育工作领导小组会议不少于两次。 3、建立完善学校德育室。 通过德育室，展示我校德育教育、素质教育等的工作成果，激发学生热爱学校，为学校争荣誉、添光彩。 4、发挥少先队阵地作用，开展德育教育活动。 少先队是开展德育教育活动的主阵地，少先队辅导员是实施德育工作，开展少先队活动的策划者、组织者和指挥者，因此学校选派思想好，能力强的教师来担任少先队辅导员工作。 少先队根据上级的要求，围绕学校的中心工作，结合节日、纪念日，开展读书、演讲、文艺汇演、唱歌比赛等，丰富多彩的活动，对学生进行爱国主义、集体主义、中华民族优良的传统教育。 5、以课堂为主渠道，加强德育教育。 以课堂教学为主渠道，寓德育教育于各科课堂教学之中。品德与生活、品德与社会学科，是进行德育教育的主要依据，其它各学科同样含有德育内容。教师在制定教学计划和实施教学过程中找准知识教育和思想教育的结合点，进行德育教育。 6、利用宣传阵地，加强德育教育。 加强《小学生日常行为规范》教育，培养学生良好行为习惯。 充分利用黑板报、专栏等宣传阵地：宣传党的政策、法律法规，宣传《公民道德建设》，宣传科普知识及反邪教警示，相信科学、崇尚科学教育，宣传先进模范人物事迹及学校师生中涌现出来的好人好事。 坚持每周一上午的升旗仪式、国旗下的讲话，有计划、有目的、有针对性地进行德育教育。 利用集合、班队会，加强《小学生日常行为规范》教育，对学生进行良好行为习惯的养成教育。 7、学校、家庭、社会相配合，共同加强学生德育工作。 学校成立家长学校，每学期召开一次家长座谈会，成立家长委员会，每学期召开一至二次校级家长委员会会议。 8、加强校园文化建设。 建设整洁、美丽的校园环境。加强校风、教风、学风建设，努力打造学校德育特色。 1