如何构建高效的小学语文课堂.pdf

l论 坛 20l4年第2期(总第218期) 如何构建高效的小学语文课堂 张卫东 平和县小溪中心小学，福建 平和 363700 摘 要 虽然新课程基本理念 已经在小学语文教学中实施多年，但是，依然存在着高成本低效率的现象，然 而，如何才能彻底的将语文课堂打造成高效而具有活力的语文课堂呢?所以，新课程改革下的小学语文课堂应 该改变教学以往单一的知识传授，要有意识的将课堂主体归还给学生，采用多样化的教学模式，以促使学生在掌 握更多的语文知识的同时，也促使学生的语文素养、能力水平等方面获得全方位的发展。 关键词 小学语文 高效课堂 自主 开放 中图分类号：G623．2 文献标识码：A 文章编号：1002．7661(2014)02—0092—02 语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。如何 容，懂得美好的东西应该与别人共 同分享。在授课的时候， 才能让学生在小学语文学习中获得全面健康的发展呢?构 我引导学生 自主阅读，并思考以下几个问题：①这是怎样一 建高效的语文课堂将是发挥语文的学科的作用，调动学生 座花园?②从哪里看出这个花园很美丽，很漂亮?③巨人 学习热情，提高学生的综合素质水平最好的一种方式。因 不让小孩来花园玩，他做了什么?④小孩子不来花园后，花 此，本文就从以下几个方面对如何实现高效的语文课堂进 园什么样?⑤孩子们来到花园后，花园又是什么样呢?请 行简单的介绍。 同学们读读第四自然段。……让学生带着 问题去阅读思 一 、 明确教学 目的，做好前提工作 考，理解本文中心思想，从而，让学生在 自主学习中感受学 教学 目标的设定是指教学活动预期达到的结果，是教 习的乐趣，逐步提高学生课堂参与度，最终，让学生真正成 育 目的、教学 目标和课程 目标的具体化。它是教学的前提， 为课堂 的主人。 是教学过程的重要环节。而且，教学 目标设定是否恰当决 三、构建开放而有活力的课堂 定了一节课的成败。所以，在素质教育的影响下，我们的教 “语文课程应继承语文教育的优秀传统，要面向现代 学 目标不再是简单的知识 目标的设定，我们还要设定每节 化，面向世界，面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域， 课的情感、态度和价值观以及过程与方法，这也决定了我们 并注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不 的高效课堂不是简单的知识传授，不是追求高分数，而是让 同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学 学生在掌握基本的语文知识与技巧的过程中促使学生的素 习效率，初步获得现代社会所需要的语文素养。”这是小学 质水平、能力水平、情感态度以及价值观念等都得到提高和 语文新课程基本理念对构建开放而有活力的课堂所提出来 发展。所以，在授课的时候，我们要明确每节课的教学 目 的要求。而且，随着信息化、网络化建设的不断深入，封闭 的，做好实现高效课堂的前提工作，以促使学生获得健康全 式的教学模式已经不能满足学生的需要，所以，要求教师要 面 的发展 。 根据教材 内容设置开放的课堂，激发学生的学习热情，以促 二、积极倡导 自主探究式教学模式 使学生获得更好的发展。