2015年高考英语热点专题复习-短文改错.doc

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2011年高考英语热点专题复习-短文改错 备考题型 专题十七 短文改错 专题十七 短文改错 17—1 命题趋势分析 一.短文改错的主要特点 1.内容大都是学生身边或社会生活中常见的话题。以记叙文为主,有时也有说明文或应用文。 2.内容相对独立、完整。命题的总原则是整篇理解、分行解题。 3.语言简单易懂,没有生僻的词汇或繁难的句法结构;短文的词数为120左右。 4.考查要点覆盖面广, 分布合理。涉及词法、句法、行文逻辑等三个方面。 二.短文改错的常见类型 纵观近几年高考题中的短文改错, 不难看出,其错误形式基本上为:错词占6行左右; 正确占1 行; 多词和缺词一般占3 行左右。错误类型主要涉及动词、名词、形容词、副词、冠词、代词、介词、连词、主谓一致、固定结构等语法知识。其中, 动词时态、语态、非谓语动词等是考查重点。 每个句子中句法、语法、行文逻辑等方面是否有 错,要做到逐行分析,不可遗漏,句与句之间要注意连词的用法。 3.由易到难,各个击破 改错要从最简单、最熟悉的项目入手,先从语法的角度入手,再从逻辑方面考虑,最后推敲难题。 4.检查核对,规范改正 最后浏览改后的全文,看全篇是否语义通顺,注意正确行。 要特别注意规范改正错误, 严格按照示范规定符号和要求去改。切忌文字说明或用箭头表示。 二.短文改错的设题方式 一.错词: 错词的情况归纳起来大致可分为虚词选择错误、实词词形错误、同(近)义词、形似词选择错误等。 1.虚词错误 ①介词错误。介词错误主要集中在介词的固定搭配、介词多词义的用法以及一些意义相近介 17—2考点知识精讲 一、短文改错的解题基本思路 1.通读全文,掌握大意 首先,要认真阅读短文,把握全篇主旨,弄清上下文的逻辑关系,了解文章所创设的语言环境,为正确判断创造条件。 2.整句理解,逐行找错。 在读懂文章之后,要逐句逐行地找错。分析 词、副词和连词的混用等。 1.After five years away in my hometown,I find that the neighborhood which I used to live in has changed a lot.(09全国卷I) 析:“从……离开,远离”应为短语 away from,不能与in搭配。应将in改为from。 ② 连词错误主要表现: 句与句之间的关系 - 84 - 备考题型 专题十七 短文改错 混淆,是并列、转折、承接、还是表原因;连词与介词、副词的混用,一些连词具有多重功能和词性以及意义相近连词的区别等。 1.I meant to give it back to you before four in the afternoon,and I was held up on my way back(09全国卷II) 析:分析前后两个句子可知,前面的句子与后面的句子存在转折关系,不是并列关系,应将 and 改为but。 ③冠词错误:冠词的考查集中在:应该使用定冠词的地方使用了不定冠词;应该使用不定冠词的地方却使用了定冠词;不定冠词a与an的误用等。 1.Three men were fishing when the angel appeared in the boat with them. (2009.四川卷) 析:初次提到的人或物前应该用不定冠词,因此要将第一个the改为an。 2.实词错误 ① 名词错误主要集中在:名词的单复数形式,特别注意不规则名词的复数形式;可数名词和不可数名词的混用;抽象名词具体化;名词的所有格等。 1. I stayed there for one and a half hour and made sure that the girl was all right. (09全国卷II) 析:one and a half 后接可数名词的复数形式,不能用单数。要将hour改为hours。 ② 动词错误主要有:不规则动词的过去式、过去分词形式错误;时态的不一致性;语态的错用;非谓语动词用法的选择,特别是非谓语动词作状语、表语、定语或宾语补足语时是用过去分 词还是现在分词;在 to 后是用不定式还是动名词;以及在并列结构中后面动词的形式;谓语动词时态形式的错用;情态动词和 will(would), shall (should) 等助动词后面的动词形式的误用等。 1.There exist now a park that has a small river running

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