附件包河区新入职教师“生本智慧课堂”教学评比评价表.doc

附件1 包河区新入职教师“生本智慧课堂”教学评比评价表 姓 名 所在学校 任教学科 项 目 评　分　标　准 分值 得分 创 新 思 考 15分 1 领会课标理念，面向全体学生，为了每一个学生的发展的理念得到落实。 6分 2 注重教与学的方式方法的转变，注重过程性教学，注重学生主动参与和自主探索，注重师生互动与合作交流。 5分 3 能结合本学科特点，将课标理念与课堂教学紧密、合理融合，凸现学科特色。 4分 教 学 设 计 15分 1 依据以生为本、智慧学习、科学育人的理念，突出课堂教学的关键点和主要环节，设计教学方案。 6分 2 依据具体学情，制定教学目标，确定具体教学内容，合理安排教学过程，科学选择教学方法和手段。 5分 3 教案项目齐全、内容详实，重点突出、难点能有效突破，能结合具体教学内容恰当地进行情感、态度、价值观教育。 4分 现 场 教 学 70分 教材处理10分 ① 教学目标明确、具体教学要求符合课程标准和学生实际。 教学内容正确，无科学性错误，能恰当地进行思想教育。 4分 ② 能突出教学模式的关键点和主要环节，有效突出重点突破难点，能发掘教材中的智力因素和非智力因素。 4分 ③ 教材处理符合本学科的特点。 2分 教学安排30分 ① 营造民主、平等、和谐的人文课堂环境，体现本学科课程理念，教学方法符合学生的认识规律。 12分 ② 教学中体现以生为本，科学育人的原则，教学环节紧凑，层次清楚，能面向全体学生，因材施教，分层指导，有效激励。 12分 ③ 能运用多种教学手段，恰当使用多媒体辅助教学，优化教学过程。 6分 教师 基本 素养 15分 ① 语言精炼生动；板书清晰合理，教态自然亲切。能用普通话讲课。 5分 ② 注意信息反馈，应变能力强。实验、演示教具准备充分，使用效果好。 5分 ③ 体现教师的人格修养、科学精神和求实态度，表现本学科应具备的教学素养。 5分 教学 效果 15分 ① 学生参与度高，自主、探究、合作学习充分，能在教师引导下智慧、高效地进行学习。 10分 ② 按时完成教学任务，当堂检查正确率高。 5分 总 计 分 数 100分 简 要 评 语 评委（签名）　　　　　　　　 　　　组长（签名）　　　　　　　　 附件2 包河区新入职教师“生本智慧课堂”教学评比推荐表 单位 姓名 学科 出生年月 执教 年级 职称 参加工 作时间 联系电话 学习（大学）和工作简历 教学 主要 成果 单位推荐 意 见 区教体局 意 见 附件3： 附件3 包河区新入职教师“生本智慧课堂”教学评比推荐一览表 学 校 姓 名 学科 出生 年月 任教年级 职称 参加工 作时间 联系电话 说明： 1．此表一式二份，一份送报区教体局教研室，一份学校留存； 2．九年一贯制学校，初中、小学参赛选手分页填表。 1