（人教版）小学五年级数学上册期末复习（全套课件）.ppt

学习目标： 知道负数和正数的读、写方法，知道0既不是正数也不是负数，正数都大于0，负数都小于0。 0.3 0.2 单位：米 1.2 米 1.8米 思考题 1.下图中红色部分面积和 黄色部分面积相比（ ）。 黄色部分面积大 红色部分面积大 一样大 不能确定 2.如果一个三角形的底和一 个平行四边形的底相等，面 积也相等，平行四边形的高 是10厘米，那么三角形的高 是多少？ 二、相遇问题的应用题 (一)基本相遇问题 相遇问题----两个物体 同时 从两地 相向(相背)而行 1.两列火车从相距420千米的甲乙两地相对开出,客车每小时行50千米,货车每小时行55千米,几小时相遇? 相遇时间=路程÷速度和 420÷(55+50) =420÷105 =4(小时) 答:4小时相遇. 两列火车从甲乙两地相对开出,客车每小时行50千米,货车每小时行55千米,4小时相遇.甲乙两地相距多少千米? 速度和 × 相遇时间 = 路程 (55+50)×4 =105×4 =420(千米) 答:甲乙两地相距420千米. 2.改为求路程的应用题: 两列火车从相距420千米的甲乙两地相对开出,4小时相遇 客车每小时行50千米,货车每小时行多少千米? 速度和 – 客车速度 =货车速度 答:货车每小时行55千米. 420÷4 - 50 =105-50 =55(千米) 3.改为求某车速度的应用题: (二) 变化的相遇问题 1 、两列火车从相距420千米的甲乙两地相对开出,客车每小时 行50千米,货车每小时行55千米, 相遇时各行了多少千米? 420÷(55+50) =420÷105 =4(小时) 55×4=220(千米) 50×4=200(千米) 2、两列火车从相距420千米的甲乙两地相对开出,客车每小时 行50千米,货车每小时行55千米,客车在距乙地多远的地方 与货车相遇? 420÷(55+50) =420÷105 =4(小时) 55×4=220(千米) 答:相遇时,客车行了200千米,货车行了220千米. 答:客车在距乙地220千米的地方与货车相遇. (二) 变化的相遇问题 3 、两列火车从相距420千米的甲乙两地相对开出,客车每小时 行50千米,货车每小时行55千米, 2小时后客车和货车相距 多少千米? (55+50)×2 =105×2 =210(千米) 420-210=210(千米) 4、两列火车从相距420千米的甲乙两地相对开出,客车每小时 行50千米,货车每小时行55千米, 5小时后客车和货车相距 多少千米? 答:2小时后客车和货车相距210千米. 50×5-(420-55×5) =105(千米) 答:5小时后客车和货车相距105千米. (二) 变化的相遇问题 5.两列火车从相距420千米的甲乙两地相对开出,客车每小时 行50千米,货车每小时行比客车快5千米,几小时相遇? 420÷(50+5+50) =420÷105 =4(小时) 答:4小时相遇. 6.两列火车从相距420千米的甲乙两地相对开出,客车每小时 行50千米,货车每小时行是客车的1.1倍,几小时相遇? 420÷(50×1.1+50) =420÷105 =4(小时) 答:4小时相遇. (二) 变化的相遇问题 7.甲乙两地相距480千米,客车以每小时50千米的速度从 甲地开往乙地,1.2小时后,货车以每小时55千米的速度 从乙地开往甲地.货车开出后几小时两车相遇? (480-50×1.2)÷(50+55) =(480-60)÷105 =420÷105 =4(小时) 答:货车开出后4小时两车相遇. 数字与编码 观察下列数据 浙D23124 浙A88837 浙D65218 浙AB3125 考考你: 你知道它们代表什么意思吗? 汽车上车牌号码的含义 第一个字是省的简称 第二个是地方的代码 其余是编号随即的 例如:浙D65218 浙是浙江的简称D是绍兴的代码65218是一个编号 小知识 浙江省（浙） 浙A 杭州，浙B 宁波，浙C 温州， 浙D 绍兴，浙E 湖州，浙F 嘉兴， 浙G 金华，浙H 衢州，浙J 台州， 浙K 丽水，浙L 舟山.  观察下列数据 0571 考考你: 你知道它们代表什么意思吗? 电话长途区号的含义 第一,二个字是 省 ( 05) 第三,四个是 区,县 (71) 0571小知识 浙江省地区 杭州市:0571 宁波市:0574 温州市:0577 嘉兴市:0573 湖州市:0572 绍兴市:0575 金华市:0579 舟山市:0580 用数字编