关于设置人力资源管理本科专业的调研报告.doc

关于设置人力资源管理本科专业的调研报告 根据教育部、山东省教育厅关于做好2015年度高校本科专业设置工作的文件精神，并结合青岛工学院发展规划和具有创新意识的、高素质、应用型人才培养定位，我校采取访谈和发放调查问卷等方式，对青岛地区40多家企事业单位的人事主管围绕人力资源管理专业人才需求情况进行了调研；同时，通过互联网渠道对人力资源管理专业近三年的专业布点、兄弟院校招生与就业等情况进行了调查与分析预测；另外，在对我校专业师资力量、办学基础、拟设专业建设发展规划等方面综合评价的基础上，拟在我校设置人力资源管理专业。具体情况调研如下： 一、设置人力资源管理专业的必要性 （一）人才市场需求 1.行业人才需求情况 （1）人力资源管理人才需求的广泛性 目前，人力资源管理已经上升到国家战略地位，2010年5月，中共中央、国务院召开的全国人才工作会议中，根据新形势新任务和人才工作面临的新情况新问题，颁布了《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020）年》，力争实现我国由人力资源大国向人才强国转变，解决高层次创新型人才匮乏、人才创新创业能力不强、人才资源开发投入不足等问题，以全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴。人力资源是经济发展最重要的战略资源人力资源管理卓越的人力资源管理往往是其他企业难以模仿和复制的。青岛市是国家计划单列市，属沿海经济发达地区青岛市委、市政府“科教兴市”战略，下大力气抓人才资源开发工作，人力资源专业。从智联招聘、前程无忧、58同城、。 （二）专业布点情况 1.全国近三年布点情况 2012年度，我国开设人力资源管理本科专业的高校有264所，2013年度为313所，2014年度为397所，整体呈上升趋势。 2.省内近三年布点情况 近三年，山东省开设人力资源管理本科专业的高校总体变化不大，其中2014年增加了济宁医学院和山东科技大学。目前共有15所高校开设人力资源管理专业，包括山东大学、山东财经大学、山东师范大学、聊城大学、山东工商学院、山东轻工业学院、泰山医学院、济宁医学院、燕山学院、东方学院、山东女子学院、泰山学院、青岛大学、山东科技大学、山东青年政治学院。 （三）招生就业情况 1.生源情况分析（结合兄弟院校） 目前，从省内开设人力资源管理本科专业的高校招生情况看，每年的招生规模在1500人左右。该专业面向全国招生，其中山东省作为教育大省，近两年高考人数呈上升趋势，从兄弟院校招生情况看，每年招生人数稳定在70人以上，总体招生情况较好。 2.就业情况分析（结合兄弟院校） 本专业学生毕业后可在企事业单位、政府部门及各类社会团体的人力资源管理部门，从事人力资源战略的制定员工的招募与选拔培训与开发绩效管理薪酬管理员工流动管理员工关系管理员工安全与健康管理 2.具有良好的师资条件 我校坚持具有创新意识的、高素质、应用型人才的培养思路，注重锻炼学生的专业实践能力，培养学生的组织能力和自我管理能力。近几年,围绕应用型人才培养定位，学校非常重视师资队伍的建设和培养，除了注重提高教师的理论功底和理论教学技能，更加注重丰富教师的实践经验并提高实践教学水平。目前，我校人力资源管理专业配备有专任教师12人，其中教授2人、副教授2人、讲师6人、助教2人，另外，为强化专业特色尤其是实践教学环节，计划引进副高职称或博士学位的教师1-2人，引进拥有硕士学位的教师2-3人。总体教师队伍结构合理，能够满足本专业教学的需要。 3.办学条件完备 随着学校办学规模的不断扩大，各项软硬件条件也在不断完善。近两年，以教育部本科教学工作合格评估为契机，学校的各方面办学条件取得了大幅提高，为人力资源管理专业的开设提供了有力保障。全校上下充分认识教学中心地位，学校各方面的工作围绕教学展开，服务于教学；相关教育教学制度建设日臻完善，管理科学规范；加大了校园网站及图书馆建设力度，为学生提供了多样的信息获取渠道和丰富的学习资源；另外，现有的经营模拟沙盘实验室、营销实验室、企业ERP综合实验室、会计及商务综合实验室，学校的多媒体教室、数字语音室和计算机公用机房，能够为本专业提供综合的理论和实践教学平台。 4.培养方案切实可行，实习基地固定 从人才培养目标、培养要求、主干学科和主要课程、课程体系构成、成绩考核、毕业及学位授予、学时、学分分配、课程设置及教学进程表等方面，我们制定了切实可行的培养方案；目前已签约并挂牌了5家校外实基地，并积极着手“模拟公司”校内实习基地的建设工作，为学生提供良好稳定的实习场所。 三、拟设人力资源管理专业建设发展规划 1.人才培养方向及特色 如何构建和突出学校的人才培养特色，是我校在迎评前后一直在思考和解决的问题，对此，校领导在全校范围也在大力推动教学改革、培育特色工作。人力资源管理专业在教学改革方面主要围绕我校