信息管理与信息系统调研报告.doc

前言 此调研报告是本人对信息管理与信息系统专业作的一些调查、统计与研究，能让我们进一步认识信息管理与信息系统专业。 调研时间：2008年5月 调研内容：信息管理与信息系统专业的 发展、专业特色、课程介绍、专业的培养目标、基本培养要求、专业知识应用以及毕业导向问题等。 调研人：湖北汽车工业学院科技学院信管系 袁璐[2008K730204]。 目录 第一章……专业的发展历程 第二章……专业特色 第三章……课程介绍 第四章……专业的培养目标 第五章……基本培养要求 第六章……专业知识应用 第七章……毕业导向 后记……感想 专业的发展历程 信管专业是1998年信息学、科技信息、经济信息管理、管理信息系统和林业信息管理五个专业合并设立的,纳入到管理学门类下的信息管理与信息系统专业。而信管专业的建立由于依托的院系不一样，性质不一样。一般有在商学院/经济管理学院具有经济学性质的，有在管理学院具有性质的，还有在计算机学院具有计算机性质的。另外还有林业信息管理、农业信息管理、医学信息管理等专业。 关于信息管理的学科属性,它既不是社会科学,也不是自然科学。而是由社会科学、自然科学和科学技术相互渗透综合而成的综合性学科。因此，可以这样认为,作为管理学的下位类的信息管理是由经济学、数学、计算机科学、管理学等学科交叉渗透而形成的综合性学科。 信息管理专业的课程除了共同课程之外主要有两大模块(包括必修课和选修课)。一是经济类的课程,如财政与金融、国民经济统计、会计学、管理学、市场营销学、市场调查与预测；二是计算机类的课程,如计算机原理、操作系统、程序设计、计算机实用软件、数据组织与管理、管理信息系统、计算机网络等。但也有院校将其作为原来合并前的“信息学（又称情报学）”的模式来设置一课程，主要就是图书馆学情报学的课程知识，如信息分析与预测、信息检索、信息组织等。  ： 《信息管理与信息系统》专业实践教学环节 第四章 专业的培养目标 本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。 　　培养目标：本专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，受到系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。 　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　l．掌握信息管理和信息系统的基本理论基本知识； 　　2．掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术； 　　3．具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力； 　　4．具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力； 　　5．了解本专业相关领域的发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。 第五章 基本培养要求 （一）思想政治和德育方面 1、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论,逐步树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观。 2、积极参加社会实践，受到必要的军事训，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务。 3、热爱科学事业，养成良好学风，理论联系实际，具有艰苦求实、善于合作和勇于创新的科学精神。 4、具有良好的思想品德修养和心理素质，遵纪守法。 （二）业务方面 通过学习管理学、经济学等专业知识和信息管理、信息系统、信息网络等专业知识与现代信息技术技能，具备以下专业素质和综合分析、解决问题的能力： 1、掌握信息管理和信息系统的基本理论、基本知识； 2、掌握信息系统、信息网络的规划、分析、设计和实现的技术与方法； 3、具有信息组织、分析研究、传播、咨询、开发与利用的基本能力； 4、具有自主学习和综合运用所学知识分析、解决问题的基本能力； 5、了解本专业相关领域的发展动态，具有一定的科学研究能力。 （三）体育方面 达到国家规定的大学生体育合格标准要求。 第六章 专业知识应用 ERP ERP——Enterprise Resource Planning 企业资源计划系统，是指建立在信息技术基础上，以系统化的管理思想，为企业决策层及员工提供决策运行手段的管理平台。ERP系统集中信息技术与先进的管理思想于一身，成为现代企业的运行模式，反映时代对企业合理调配资源，最大化地创造社会财富的要求，成为企业在信息时代生存、发展的基石。 　　我们可以从管理思想、软件产品、管理系统三个层次给出它的定义： 　　1．是由美国著名的计算机技术咨询和评估集团Gartner Group Inc.提