.贺动物的先天性行为和学习行为.ppt

羊孩的故事 育雏行为 一、先天性行为和学习行为对动物维持生存各有什么意义呢？ 三、羊孩的故事，对你树立良好的学习态度有什么启示？ 探究 动物的绕道取食 背景资料 探究动物的绕道取食 一、提出问题： 根据学习和掌握的资料，就动物的绕道取食提出你要探究的问题。 你提出的问题是 _________________________________ 二、做出假设 你做出的假设是_________________________________ 活动准备： 1、请选择实验材料和用具 动物：鸡（） 家鸽（ ） 小白鼠（ ） 小猫（ ） 其他（ ） 用具：小木桩（ ） 细绳（ ） 食物（ ） 其他（ ） 2、请选择实验场地：教室（ ） 操场（ ） 家里（ ） 其他（ ） 三、制定计划 本小组探究计划的要点是： _________________________________ ______________________________________________________. * 求偶行为 求偶行为 青蛙的抱对 繁殖行为 繁殖行为 筑巢、产卵、孵化 育雏行为 取食行为 觅食行为 防御行为 某些动物的贮食行为 迁徙 迁徙行为 洄游 通讯行为 攻击行为 你能判断出下列动物的行为是属于先天性行为还是学习行为吗？ 蜘蛛结网 （一只幼蛛从出生之日起就会自行结网，结网技巧与成年蜘蛛相比毫不逊色） 猩猩抽烟 一只大猩猩居然跟人一样开始抽烟了！ 刚出生的小袋鼠靠本能爬到妈妈的育儿袋里吃奶。 黑猩猩叠箱子取香蕉 二、先天性行为和学习行为是否受遗传因素的影响呢？你能举个例子吗？ 1、提出问题 2、作出假设 3、制订计划 4、实施计划 5、分析结果.得出结论 6、表达交流 探究动物的绕道取食 4次 12次 45次 “尝试与错误”的平均次数 狗 公鸡 乌龟 动 物 “尝试与错误”是常见的学习行为。在前面介绍的蚯蚓走“T”形迷宫的实验中，蚯蚓要经过大约200次尝试，许多次轻微的电击后才能学会直接爬向潮湿的暗室。当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。如表所示，不同动物“尝试与错误”的平均次数是不一样的。由此，你可以得出的结论是： ______________________________________________ 四、实施计划 五、得出结论：动物 （填“能”或“不能”）学会绕道取食。 本小组得出的结论是 。 六、表达、交流 *