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第四节难溶电解质的溶解平衡(第二课时),难溶电解质的溶解平衡,沉淀溶解平衡,溶解平衡,沉淀溶解平衡习题,溶解平衡常数,沉淀溶解平衡的应用,电解质溶液,电解质平衡盐溶液,pha的某电解质溶液中
二、沉淀反应的应用 2、沉淀的溶解 例:CaCO3(s) CO32-(aq) + Ca2+(aq) 小结:难溶电解质溶解的规律 1、根据你所观察到的现象,分析所发生 的反应。 2、如果将上述两个实验中的沉淀生成和转化的 步骤颠倒顺序,会产生什么结果?试用平衡移 动原理和两种沉淀溶解度上的差别加以解释, 并找出这类反应发生的特点。 沉淀转化的应用举例: 1、对于一些用酸或其它方法不能溶解的沉 淀,可以先将其转化为另一种用酸或其它方 法能溶解的沉淀。例如: 水垢中的CaSO4,用Na2CO3处理,使之转化 为CaCO3,而后用酸除去。 CaSO4 (s) SO42- + Ca2+ 2、自然界也发生着溶解度小的矿物 转化为溶解度更小的矿物的现象。 例: 各种原生铜的硫化物经氧化、淋滤 作用后可变成CuSO4溶液,并向深 部渗透,遇到深层的闪锌矿(ZnS)和 方铅矿(PbS),便慢慢地使之转变为 铜蓝(CuS)。 牙齿表面由一层硬的、组成为Ca5(PO4)3OH的物 质保护着,它在唾液中存在下列平衡: Ca5(PO4)3OH(s) 5Ca2++3PO43-+OH- 进食 后,细菌和酶作用于食物,产生有机酸,这时牙 齿就会受到腐蚀,其原因是 。 已知Ca5(PO4)3F(s)的溶解度比上面的矿化产物 更小、质地更坚固。用离子方程表示当牙膏中配 有氟化物添加剂后能防止龋齿的原 因 。 * 第四节 难溶电解质的溶解平衡 第2课时 1、沉淀的生成 (1)应用:利用生成沉淀来分离或除去某些离子。 化学沉淀法废水处理工艺流程示意图 (2)方法: ① 调pH值 如:工业原料氯化铵中混有氯化铁,加氨水调 pH值至7~8 Fe3+ + 3NH3?H2O=Fe(OH)3↓+3NH4+ ② 加沉淀剂 如:沉淀Cu2+、Hg2+等,以Na2S、H2S做沉淀剂 Cu2++S2-= CuS↓ Hg2++S2-= HgS↓ ③同离子效应法 ④ 氧化还原法 硫酸中硫酸根浓度大,使平衡向沉淀方向移动,有利于沉淀的生成。 例:已知Fe3+在PH3-4之间开始沉淀,在PH7-8之间沉淀完全,而Fe2+,Cu2+在8-9之间开始沉淀, 11-12之间沉淀完全,CuCl2中混有少量Fe2+如何除去? 例:为什么硫酸钡在硫酸中的溶解度比在纯水中小。 先把Fe2+氧化成Fe3+,然后调PH至7到8使Fe3+转化为Fe(OH)3 沉淀,过滤除去沉淀。 氧化剂可用:氯气、双氧水、氧气等(不引入杂质) 调PH可用:氧化铜、碳酸铜等(不引入杂质) 氧化剂:硝酸、高锰酸钾、氯气、氧气、双氧水等 调PH:氨水、氢氧化钠、氧化铜、碳酸铜 1、如果要除去某溶液中的SO42-,你选择加入钡盐还是钙盐?为什么? 加入钡盐,因为BaSO4比CaSO4更难溶,使用钡盐可使SO42-沉淀更完全。 2、以你现有的知识,你认为判断沉淀能否生成可从哪方面考虑?是否可能使要除去的离子通过沉淀反应全部除去?说明原因。 从溶解度方面可判断沉淀能否生成;不可能使要除去的离子通过沉淀完全除去,因为不溶是相对的,沉淀物在溶液中存在溶解平衡。 (1)原理: 设法不断移去溶解平衡体系中的相应离子,使平衡向沉淀溶解的方向移动。 (2)举例: 如:CaCO3溶于盐酸,FeS、Al(OH)3、Cu(OH)2溶于强酸。 ①难溶于水的盐溶于酸中 HCO3- +H+ +H+ H2CO3 H2O + CO2 强酸是常用的溶解难溶电解质的试剂。如可溶解难溶氢氧化物,难溶碳酸盐、某些难溶硫化物等。 ②难溶于水的电解质溶于某些盐溶液 实验3-3 向三支盛有少量Mg(OH)2沉淀的试管中分别加 入适量的蒸馏水、盐酸和氯化铵溶液,观察并 记录现象: 现 象 氯化铵溶液 盐 酸 蒸馏水 滴加试剂 无明显现象 沉淀溶解 沉淀溶解 请用平衡移动原理解释沉淀溶解的原因。 解释 在溶液中存在Mg(OH)2的溶解平衡: 加入盐酸时,H+中和OH-,使c(OH-)减小,平衡右移,从而使Mg(OH)2溶解 加入NH4Cl时, 1、NH4+直接结合OH-,使c(OH-)减小,平衡右移,从而使Mg(OH)2溶解。 2、NH4+水解,产生的H+中和OH-,使c(OH-)减小,平衡右移,从而使Mg(OH)2溶解。 Mg(OH)2 +2NH4Cl = MgCl2 + 2NH3↑+ 2H2O Mg(OH)2(s) Mg2+(aq) + 2OH-(aq) 不断
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