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关于农村地区儿童受教育权的文献综述 摘要：百年大计，教育为先。教育事关民族兴旺、人民福祉和国家未来，农村地区教育是我国教育发展面临的一项紧迫的重大任务。师资、经费、教育观念等因素导致着我国农村地区教育形势严峻，并衍生的社会问题更是不容忽视，因此加强重视贫困地区教育是刻不容缓的。 关键词：农村地区；； 现在我国农村地区的文化发展水平落后、农民受教育程度不高，并且普遍落后于城市。这是诸多因素相互作用并长期积累的结果。其中既有传统因素又有现行因素的影响。现代工业文明取代农业文明是历史不可阻挡的趋势，在实现工业化和现代化的进程中，农村地区农业文明的没落，城乡之间的落差越来越大，这是历史的必然．杨菁英杨菁英受教育权初步研究杨菁英《关于贫困农村地区小学教育现状的几点思考》农村落后地区义务教育发展面临的问题及应对策略杨菁英杨菁英 [1] 杨菁英.受教育权初步研究[D].山东大学,2007. [2] 李步云：《论人权的三种存在形态》，载《法学研究》，1991(4)，12页。[3] 王贤. 农村落后地区义务教育发展面临的问题及应对策略[J]. 四川职业技术学院学报, 2008,(02)[4]王举. 关于贫困农村地区小学教育现状的几点思考[J]. 西北成人教育学报, 2012,(01) [5]罗盛军.我国农村地区留守儿童受教育权的法律保障研究.中国学位论文数据库 [6] 姚波. 农村小学教育的困境及出路[J]. 网络财富, 2009,(05)