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任务驱动教学模式在高职民事诉讼法教学中的应用.pdf
2010 年第5 期 民办教育研究 No5, 2010
( 总第56 期) Private Education Research Serial No56
李友勇
( , 232001)
: 高职法律类专业应用型人才培养目标和民事诉讼法课程性质, 要求高职院 积
极构建有利于人才培养目标实现的教学模式建构主义学习理论和情商理论为任务驱动教
学模式在民事诉讼法教学中的应用提供了理论依据任务驱动教学模式在高职民事诉讼法
教学中有效实施, 必须抓好任务的设计实施归纳评价等环节工作
: 任务驱动教学模式; 民事诉讼法; 应用
: G 12 : A : ( 2010) 05- 00 - 05
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( 二) 任务驱动教学模式的理论依据
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( 一) 任务驱动教学模式的含义 ,
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: 本文系200 年安徽省教育厅 高职高专法律类专业人才培养模式改革研究! 课题(200 jyxm4 6) 的阶段
性研究成果
: 2010- 03- 29
: 李友勇( 1969- ) , 安徽霍山人, 法学硕士, 淮南联合大学政法与文学系副教授, 研究方向为民商经济法
教学
∀ ∀
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