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大学寝室的十二句名言 寝室铭言录之一:混到天长地久，睡到海枯石烂； 寝室铭言录之二:早睡早起美容养颜，晚睡早起用功减肥； 寝室铭言录之叁:当你在寝室找不到我，我就是在往寝室的路上； 寝室铭言录之四:上课睡觉睡不饱，下课读书读不完； 寝室铭言录之五:有网路的日子忙碌空虚，没网路的日子无聊充实； 寝室铭言录之六:分工合作是未来工作的趋势，我们从现在作业开始练习； 寝室铭言录之七:上课学不到什麽，跷课玩不到什麽； 寝室铭言录之八:无论白天黑夜，寝室总是会有人醒着，也总是会有人睡觉； 寝室铭言录之九:垃圾桶永远不够用，电风扇永远不嫌多； 寝室铭言录之十:处於冬凉夏暖的寝室，没有什麽比这更幸福的了； 寝室铭言录之十一:寝室之中绝对不会有超过一个礼拜没有异性留宿的，除了宿舍关闭； 寝室铭言录之十二:一个礼拜之中，四人同时在的时间绝对不会超过叁天，考试时亦然。 * 一：北京日立空调维修： 日立空调空调 空调维修制冷时，气体氟利昂被压缩机加压，成为高温高压气体，进入室内机的换热器（此时为冷凝器），冷凝液化放热，成为液体，同时将室内空气加热，从而达到提高室内温度的目的。液体氟利昂经节流装置减压，进入室外机的换热器（此时为蒸发器），蒸发气化吸热，成为气体，同时吸取室外空气的热量（室外空气变得更冷）。成为气体的氟利昂再次进入压缩机开始下一个循环. 北京日立空调维修电话： 二、空调空调制冷： 空调空调制冷时，气体氟利昂被压缩机加压，成为高温高压气体，进入室外机的换热器（此时为冷凝器），冷凝液化放热，成为液体，同时热量向大气释放。液体氟利昂经节流装置减压，进入室内机的换热器（此时为蒸发器），蒸发气化吸热，成为气体，同时吸取室内空气的热量，从而达到降低室内温度的目的。成为气体的氟利昂再次进入压缩机开始下一个循环。 ????? 空调空调器由制冷系统和电气系统组成，它的运行状态又与工作环境和条件有密切的关系，所以对空调空调器的故障分析需要综合考虑。 故障原因可分为两类，一类为机外原因或人为故障（特别是电源是否正常），另一类则为机内故障。在分析处理故障时，首先应排除机外原因。排除机外因素后，又可将机内故障分为制冷系统故障和电气系统故障两类，一般应先排除电气系统故障。 至于电气系统故障，又可从以下两方面来查找：开关电源是否送电；电动机绕组是否正常。按照上述总的分析思路，便可逐步缩小故障范围，故障原因也就自然水落石出了。 1.?空调空调器故障分析的一般方法 制冷系统运行时，进行初查采用的是问、摸、看、听、查的办法。这些办法既简单而且有效。 摸：压缩机正常运行20－30分钟后，摸一摸吸气管、排气管、压缩机、蒸发器出风口、冷凝器等部位的温度，凭手感便可判断制冷效果的好坏。 1.?压缩机温度一般在90-100℃。 2.??摸蒸发器的表面温度。工作正常的空调空调器蒸发器各处的温度应该是相同的，其表面是发凉的，?? 一般在15度左右，裸露在外的铜管弯头处有凝露水。 3.??摸冷凝器的表面温度。空调空调器开机运转后，冷凝器很快就会热起来，热得越快说明制冷越快，在正常使用情况下，冷凝器的温度可达80度左右，冷凝管壁温度一般在45-55℃。 2.空调空调器初步检查　 4.??摸低压回气管表面温度。正常时，吸气管冷，排气管热。手摸应感到凉，如果环境温度较低，低压回气管表面还会有凝露水，如果回气管不结露，而高压排气管比较烫，压缩机外壳也很热，很可能是制冷剂不足，如果压缩机的回气管上全部结露，并结到压缩机外壳的一半或全部，说明制冷剂过多。 5.??摸高压排气管温度。手摸应感到比较热，夏天时还烫手。 6.??摸干燥过滤器表面温度。在正常情况下，手摸干燥过滤器表面感觉略比环境温度高。如果有凉的感觉或凝露，说明干燥过滤器有微堵现象。 7.??摸出风口温度。手应感觉出风有些凉意，手停留的时间长就感到有些冷。?? 看：先看空调空调器外形是否完好，各个部件的工作是否正常。其次，看制冷系统各管路有无断裂，各焊接处是否有油迹出现，焊点有油迹则可能有渗漏。再仔细看一下电器元件的插片有无松脱现象，各连接铜管位置是否正确，有无铜管碰壳体。 最后，看一下离心风叶和轴流风叶的跳动是否过大，电动机和压缩机有无明显振动。看高、低压压力值是否正常，环境温度在30度时，低压约为0.49~0.54Mpa,高压约为1.17~1.37MPa，环境温度在35度时，低压约为0.58~