氯气的性质(详细).ppt

③ 铜与氯气的反应 #### HClO的性质 制漂白粉 发生氯气泄漏事件时，污染区居民切忌惊慌，应向上风向地区转移，并用湿毛巾护住口鼻；到了安全地带要好好休息，避免剧烈运动，以免加重心肺负担，恶化病情 四、氯气的用途 习题巩固 泄漏现场空中不断喷出碱性水幕， 以防止氯气扩散。 将槽罐车浸入碱性水溶液中 盐酸—— 氯化氢的水溶液 自来水用氯气消毒 游泳池 自来水厂加氯 消毒监测系统 漂白粉 漂粉精 含氯制品 聚氯乙烯塑料 药品 * 氯气的性质 　 1915年4月22日，在第一次世界大战的比利时战场上，德军正与英法联军对峙。忽然，从处于上风口的德军阵地上升起一股股黄绿色的云团，一直飘向处于下风口的英法阵地。毫无准备的英法士兵猝不及防，眼看着黄绿色的气体涌来，两万余名士兵先是咳嗽继而喘息，大多数士兵因中毒导致死亡。经统计，最终活下来的士兵大部分都是在黄绿色云团飘来时跑到了较高的山丘上才幸免于难，还有一些人是用湿手绢捂住了嘴才保住了性命，而这种使上万人丧命的气体就是氯气，而这场战争也作为战争史上第一次化学战记入了史册。 氯气的物理性质 探究性实验一 用一支100mL针筒抽取80mL氯气，然后抽取20mL水，振荡，观察实验现象。 结论：氯气是黄绿色，有刺激性气味，有毒，气体，能溶于水，比空气重． 现象：生成黄绿色溶液 一.物理性质: 颜色： 状态： 气味： 密度： 溶解度： 毒性： 黄绿色 气体 有刺激性气味 比空气大 与水以1:2溶解 有毒 易液化为液氯 二、化学性质 氯原子 易得到一个电子 氯离子 结构分析： 活泼的非金属单质 ＋17 2 8 8 Cl Cl_ + e－ ＋17 2 8 7 ①钠与氯气的反应 二. 氯气的化学性质 1.与金属反应 现象：剧烈燃烧，黄色火焰,生成大量白烟。 2Na+Cl2 2NaCl 探究实验二：在集气瓶中放置一团玻璃棉，将两小块金属钠放在玻璃棉上，立即向集气瓶中通入氯气，观察现象。 点燃 二. 氯气的化学性质 ②铁与氯气的反应 2Fe + 3Cl2 2FeCl3 点燃 +3 现象：剧烈燃烧，棕褐色的烟 探究性实验三：把细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根粗铁丝上，另一端系上一段火柴梗，点燃火柴，待火柴即将燃尽立即把细铁丝伸入盛有氯气的集气瓶中，观察实验现象。 现象：剧烈燃烧，生成棕黄色的烟。 Cu+Cl2 CuCl2 点燃 事实证明，氯气可与大多数金属在点燃或加热的条件下直接化合，而且生成高价态金属氯化物。 探究性实验四：用坩埚钳夹住一束铜丝，灼热后立即放入盛有氯气的集气瓶中，观察发生的现象。 CuCl2 溶液 ② 浓度较大时 呈黄绿色 通常浓度时 呈蓝绿色 浓度较小时 呈蓝色 ③ 烟：固体小颗粒 2. 氯气与非金属的反应 现象：安静的燃烧，火焰呈苍白色，瓶口有白雾产生 现象：释放大量的热，发生爆炸。 氢气在氯气中燃烧 氢气与氯气混合光照 H2+Cl2 2HCl 点燃或 光照 反应条件不同，现象不同，但产物相同 ☆雾：液体小液滴 探究性实验 实验1 实验2 实验3 将干燥的有色布条和湿润的有色布条分别放入两瓶干燥的氯气中，观察实验现象。 分别用玻璃棒蘸取新制氯水和稀盐酸，滴在pH试纸上，观察并比较现象。 在洁净的试管中加入2mL新制氯水，再向试管中加入几滴硝酸银和几滴稀硝酸，观察现象。 实验4 取适量Na2CO3放入试管，滴加几滴新制氯水，观察现象。 实验三 实验二 实验一 结论（或化学方程式） 实验现象 二、化学性质 湿润有色布条褪色 干燥有色布条不褪色 有白色沉淀 滴有新制氯水pH试纸先变红后褪色，滴有盐酸的只变红 氯水具有漂白性，而氯气不具有漂白性 氯水呈酸性，具有漂白性 氯水中有Cl-离子 想一想： 氯水中含有哪些成分呢？ 氯水中有H+离子 实验四 有气泡产生 Cl2 + H2O ==HCl + HClO 4.氯气与水的反应 可逆反应：在相同条件下既能向正反应方向进行， 又能向逆方向进行的反应。 特点：1）相同条件下 2）同时 3）两个相反方向 分子： Cl2 HClO H2O 离子： H+ OH- Cl- ClO- 新制的氯水中的成分 想一想 ⒈为什么打开自来水龙头会闻到一股刺激 性气味？ 2 为什么我们养金鱼的水要先放置一段时间呢？ 由于氯气与水反应生成次氯酸，而次氯酸见光易分解，Cl2