浓硫酸的三大特性.pptVIP

学习目标 知识与技能 掌握浓硫酸的吸水性、脱水性和强氧化性。 过程与方法 通过浓硫酸的性质实验，经历观察、实验过程，认识用实验探究的方法。 情感态度与价值观 1.通过黑面包实验的探究，激发学习兴趣，学会通过科学抽象来研究问题。 2.通过铜与浓硫酸反应的实验探究，培养严谨、求实的科学作风。 · 演示 我们知道，稀H2SO4具有酸的通性，能与活泼金属反应放出氢气，那铜跟与稀H2SO4是否反应呢？ 练习 1．下列变化反映了浓硫酸的哪些性质？ （1）浓硫酸滴在纸上，过一会儿，纸变黑____； （2）敞口放置的浓硫酸久置增重____； （3）食盐与浓硫酸反应可制取氯化氢____； （4）浓硫酸不能用来干燥硫化氢____。 2．向50mL浓度为18mol／L的硫酸溶液中加入足量的铜片并加热，被还原的硫酸的物质的量为（??? ）。 （A）等于0.9mol （B）大于0.45mol小于0.9mol （C）等于0.45mol （D）小于0.45mol 写出金属铁与稀硫酸反应的化学方程式，指出氧化剂和还原剂。铁和浓硫酸在加热时反应，生成硫酸铁、二氧化硫和水，写出化学方程式，并指出氧化剂和还原剂。 * * 欢迎各位评委老师指导！ 灌阳县高级中学 化学组：刘丽明 浓硫酸的三大特性 清华学子刘海洋用浓硫酸泼熊事件 浓硫酸的特性 浓硫酸的特性: 1、吸水性： 浓硫酸 气体 → (干燥剂) H2SO4 = H2SO4 ? n H2O + n H2O 浓硫酸吸收物质本来就有的水（游离水或结晶水），直接与水分子结合成一系列稳定的水合物。 问:浓硫酸敞口放置于空气中,质量有什么变化? 学生实验：将浓硫酸滴加到五水硫酸铜中 现象：硫酸铜晶体由蓝色变成了白色。 浓硫酸 有机物 (含C、H、O 等) 将H、O按H2O组成比脱去 脱水 炭化 学生实验：6-3 现象：火柴梗变黑 浓H2SO4 听说黑面包是营养价值比较高的食物，大家见过黑面包吗？ 现象：蔗糖变黑，体积膨胀，形成疏松多孔的海绵状的炭，放出大量的热，并有刺激性气味的气体产生。 （1）蔗糖为什么会变黑？ C12H22O11 浓硫酸 蔗糖 12C + 11H2O 浓H2SO4 A、与某些非金属反应 C + 2H2SO4（浓）= CO2 + 2SO2 + 2H2O 浓硫酸作用：氧化性 （2）为什么形成疏松多孔的海绵状的炭，并且有刺激性气味的气体产生？ 3.强氧化性 实验6-5 Cu + 2H2SO4(浓) ? ? 思考：在这个反应中，浓硫酸表现出什么性质？ 浓硫酸的特性: 3.强氧化性 B、与不活泼的金属反应 铜与浓H2SO4又是否反应呢？如果反应可能会有什么物质生成呢？ ? Cu + 2H2SO4（浓）= CuSO4+ SO2 +2H2O 工业上用铝槽车盛放、运输冷的浓硫酸 C、钝化 常温下，浓硫酸能使铁、铝等金属表面生成一层致密的氧化物保护膜，阻止内部金属继续跟硫酸起反应。此现象称 “钝化”。 但是氧化物能与热的浓硫酸反应。 注意：钝化也是化学变化。 浓硫酸的特性小结： 1、吸水性 2、脱水性 3、强氧化性 灼伤皮肤 正确处理 如何区别 C + 2H2SO4（浓）= CO2 + 2SO2 + 2H2O ? Cu + 2H2SO4（浓）= CuSO4+ SO2 +2H2O 脱水性和强氧化性 连接 3.在如图的实验装置中，从实验开始到过一段时间后，对看到的现象叙述不正确的是（ ） A.苹果块会变干瘪 B.胆矾晶体表面有“白斑” C.小试管内有晶体析出 D.pH试纸变红 D 作业