第二单元碱及其的性质课件第一课时.pptVIP

1、酸的组成？盐的组成？各写几个化学式。 2、写出下列化学式：氢氧化钠 氢氧化钙 氢氧化钾 氢氧化镁 氢氧化铝 氢氧化铁 氢氧化亚铁 氢氧化铜 * 高庄中学 王太芳 第一课时 二、学习目标 1、知识目标： （1）能说出碱的组成、命名，会写常见碱的化学式。 （2）能说出氢氧化钠和氢氧化钙的主要物理性质、俗称和主要用途 （3）记住氢氧化钙的制取方法，知道氢氧化钠固体、氧化钙都能做干燥剂。 2、过程与方法： 通过一些探究活动，知道氢氧化钠和氢氧化钙具有腐蚀性和危害处理方法。 3、情感态度与价值观： (1) 通过自主学习和实验探究，培养学生的自主学习能力。 (2)通过学生亲身参与科学探究活动，激发学习化学的兴趣，培养学生实事求是的科学态度和善于合作，勤于思考的科学精神。? 五、教学的重点和难点 1、教学重点：氢氧化钠和氢氧化钙物理性质是本节课的重点。 2、教学难点：氧化钙、碳酸钙、氢氧化钙的俗名和相互转化关系是本节课的难点。 小结： ①组成：碱（一般）由金属离子和氢氧根离子。 ②命名：“氢氧化某”或“氢氧化亚某” ③介绍碱的分类 学以致用： 用所给元素组成的化学式填空：H 、O 、K 、C、S 碱 酸 盐 金属氧化物 酸性氧化物 气体单质 性质 氢氧化钠 氢氧化钙 颜色、状态 露置于空气中的变化 在水中的溶解情况 微溶于水（石灰水） 易溶于水（放出大量的热） 白色固体 白色粉末 易吸水而潮解… 不潮解 氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质 ①氢氧化钠固体暴露在空气中会吸收空气中的水分，因此氢氧化钠必须密封保存 ②氢氧化钠的有吸水性，可用氢氧化钠干燥一些气体，如H2、O2、NH3等。 把一根头发放入试管中，向试管中加入NaOH溶液加热煮沸2-3分钟，观察头发的变化 偶尔沾到NaOH溶液应立即用水清洗，然后涂上硼酸溶液 俗称：苛性钠、火碱、烧碱 这说明了什么？ 你发现了什么？ NaOH有强烈的腐蚀性！ 创设情景，引入课题 自学P34四----五自然段，回答下列问题 ①石灰石、生石灰、熟石灰分别是谁的俗名？ ②如何制取氢氧化钙？有关化学方程式有哪些？ ③实验室是否要密封保存氧化钙和氢氧化钙？为什么？ ④为什么氧化钙可做干燥剂？用化学方程式表示。 *