面向未来,合理规划高中生活.doc

面向未来，合理规划高中生活 一：人生设计在青年（序言） 二、心灵驿站 （一）心理寄语 给心灵一个出口 （二）心理辅导 1、高一新生入学适应辅导 2、高中生人际交往辅导 3、考试焦虑辅导 （三）心理案例 1、找回迷失的自我——入学适应心理辅导个案分析 2、找回充实的自我——高中男女生交往心理辅导个案分析 3、找回勇敢的自我——考试心理辅导个案分析 （四）心理活动 1、惜不言弃——学会坚持 2、天生我才必有用——学会自信 （五）心理测试 心理测试问卷三份 三、现代文明素养 （一）礼仪常识 1、课堂礼仪 2、服饰礼仪 3、尊师礼仪 4、活动礼仪 5、宿舍礼仪 （二）珍珠滩（礼仪故事） 1、历史回眸（历史故事） 2、青春风铃（身边故事） （三）智慧宝盒 礼仪格言 四：设计人生 开创未来 （一）目标与奋斗 综合素质的标准公式 给自己一个梦，点燃一把火 爱好，能力，价值观和发展 优化人生路线图 订好计划，设计人生 探索人生目标的捷径 ——想成为——如何成为——谁好成为 （二）：自主学习和自我教育 一切从头开始 （三）：超前是成功的基础 1、“合理”的高标要求 为自己创造机会 珍惜、欣赏成果 学会感恩 体验艰苦 当好拉拉队 （四）：走向社会，不做“井底乌龟”，追逐梦想，演绎人生 尾声：选择和未来 序言：设计人生 开创未来 你想成功吗？每一位青年人，都会发出响亮的回答：“那还用说！”可是，许多高中生，即使到了临近毕业，任然对自己今后学什么做什么既无知，也无所思。人生不是股市，失去的，就不可复得。 很多人没有认真思考过：“我要干什么？能干什么？”许多人因为从小没有理想，没有目标，所以一直在迷茫的路上走，荒废了宝贵的青春；在特定的人生阶段没有获得足够丰富的营养，没有具备顺利走向社会并为社会所接受所渴望的素质和能力。也许，有些人有比较空洞的理想和目标，却没有具备达到这些目标的知识和能力，也没有采取科学理性的设计，持之以恒的行动区实现目标。 孔子说过：“欲知前路怎么走，问问那些过来人”,你可以从别人的案例中，找到自己的影子，或者发现自己的镜子。 许多人都曾将人生比作下棋，而这两者也确实有相似之处。下棋讲究谋略，人生也有它的游戏规则；下棋的过程千回百转，人生也充满了无数的转折。棋路的风格恰如人生的风格：有人保守、有人急进、有人冷静；棋的结局亦如人的结局：有赢家、有输家；有得意人、也有失意者······但也许最大的相似之处是：每一步棋都是一次选择，而人生亦如此，决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬间。给自己一个恰当的定位，给自己一个清晰的方向。所以现在选择人生目标，并为之制定一个切实可行的计划。面向未来，正确合理的规划高中生涯，对你的一生将起着至关重要的作用。 典型案例： 我的未来不是梦 典型案例 ????????????????????????????????? ??我的未来不是梦??? 金雷今天在学校图书馆阅读课外书，一下子想到了一个严肃的问题。我今后的人生会是怎样的呢？我已经上高一了，不能就这样没有目标地走下去了。突然一个似乎是想了很久很成熟的想法跳了出来：“我要做一个广告设计者。”??? 晚上回到家，和妈妈说了自己的想法。妈妈很高兴，也早想和孩子谈谈这些事情。于是就问：“孩子，你什么会有这种想法呢？”??? “因为我经常有很多很新鲜的见解，老师总是表扬我。”??? “那你了解广告设计者应该有那些素质吗？”妈妈又问。??? “首先是个全才，然后要会创新，还有要懂音乐艺术。”金雷搜肠刮肚地列举。??? “你能行吗？”妈妈似乎总有问题。??? “现在当然不行了，不过我会努力。”金雷信心十足。??? “那你先想想自己和这个目标还有什么差距，怎样才能一步一步实现它。”??? 妈妈的这句话让金雷陷入了沉思。整个晚上金雷都是在沉默中度过的。??? 晚饭后，在写字台上温暖的灯光下，金雷神情严肃地摊开日记本，工工整整地写下了以下这番话：??? 今天妈妈给了我莫大的启发，我要做个广告设计者，但是我不能就凭这一个简单的想法去做广告设计者，我要首先了解广告设计者的素质，来知道我应该做好哪些准备，我还要给自己指定计划，一步一步去实现它。??? 高中三年，我要作好以下十二件事：??? 1、要努力学习，根据自己的实力，考入一个优秀的大学。到广告专业学习。??? 2、学习之余，参加音乐和美术辅导班学习。??? 3、天天写日记，提高自己的语言文字运用能力。??? 4、留意报纸、杂志上的广告，尤其是体会电视中的广告。??? 5、参加一次竞选，为竞选而东奔西走，锻炼自己的进取精神和交际能力。??? 6、将想做的事情整理得有条不紊，安排好自己的活动。??? 7、阅读几篇关于中外著名广告人的传记。??? 8、至少用一个暑假，到著