构建和谐同学关系my.ppt

我们来学校的目的是为了什么？ 学习学习！除了知识，我们还需要学习什么呢？ 学会做人比学习知识更重要！ 现在，请大家说说“同学”二字的含义或你对它的认识。 那么，同学到底是什么呢？ 共同学习做人，学习知识，发展自己的合作伙伴。 共同面对成功与失败的精神支柱。 共同走上人生成功之路的互助力量。 良好的同学间的关系应是~~~ 处理同学关系应该注意些什么 人格魅力的源泉 1亲和力 2尊重他人 3谦逊、和霭的处事态度 4全局式的整体观念 5发现他人的优点 6克制自己的不足 7善于发挥别人的长处 * 做人最重要的是融入人群， 融入人群最重要的是尊重他人， 尊重他人实际就是尊重自己， 拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同凡响的财富。 拥有真挚的友谊就是拥有光辉的未来。 请说说最近你在同学关系 上遇到的烦恼或班里存在的 不利于良好同学关系形成的 事情或现象（课堂内外） 歧视同学甚至戏弄同学的； 上课时，自己不想听，讲话、做小动作； 同学有不懂的问题请教你，不予理睬； 从不记得大家给自己的帮助，一旦遇到挫折，就责怪他人的； 乱丢垃圾 集体活动中，自己不喜欢的就找理由逃避的； 当他人给自己提出意见时，就认为是和自己作对的； 帮班里做了点事，老是觉得吃亏了； 大扫除时，总是拈轻怕重的。 卫生：影响个人形象 课堂：（是学习效率的生命线，没有课堂效率，学习成绩 提高无从谈起，干扰老师讲课，同学听课，零容忍） 学习上要互相帮助，课后问同学上课没有 听懂的问题，乐意。但如果上课因听不懂或 不愿听老师上课的内容，闲聊，讲小话。干扰 课堂纪律。坚决打击 不利于自己的学习，不利于自己与同学的关系， 不利于同学的学习，不利于与 老师之间形成良好互动。 破坏我们共同的目标：上大学 课堂纪律登记本：1次，2次（班主任关注）， 3次（家长，科任老师关注），学校政教处关注 向后的， 转过身 向侧的，扭过脸 打盹的， 快醒来 踏步的，快向前 机不再失， 时不我待 任重道远，刻不容缓 自1931年起，鲁迅（1881.9.25～1936.10.19）和瞿秋白（1899.1-1935）为推动革命文艺事业，并肩战斗，结下了深厚的友谊。1933年2月，瞿秋白夫妇的住处受到特务的监视，他们被迫转移，避难在鲁迅家中。在沉静的深夜里，两位患难中的战友相互鼓舞，相互切磋。后来，鲁迅四处奔忙，帮助瞿秋白夫妇安顿了住处。鲁迅和瞿秋白都把对方视为知己，瞿秋白曾拟有“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”两句话，鲁迅即亲笔写成一副对联，赠给瞿秋白。 一、注意言行，不能说脏话，同学之间要有礼貌 不开过分的玩笑，准守课堂纪律，借的东西要及时归还，该自己值日时要积极一些，而不要只想让别人去做，自己在一边偷懒等等。 二、要宽以待人，要多理解别人，多宽容别人，多帮助别人 退一步海阔天空：关爱别人，就是仁慈；了解别人，就是智慧。 三、克服交往中的心理障碍 在集体生活中应该树立这样一种意识：我是集体的一员，由我和我的伙伴，才能形成和谐、 温暖的集体。 四、要学会慷慨助人、慷慨以助人。 古人云：“吾不能以春风风人，吾不能以夏雨雨人，吾穷必矣！”伸出友谊的双手，既帮助了别人，又获得了友情，何乐而不为呢？ 五、要学会赞扬和感谢。 同学做了好事，做了对集体有益的事，做了对自己有益的事，帮助了自己，要学会赞扬和诚挚的感谢，这样可使双方谈话气氛和谐、亲切。 六、同学之间的关系要保持恰当的距离。 俗话说：距离产生美，最恰当的距离是：彼此互不伤害，又能保持温暖。 在恨的地方，播种爱； 在伤害的地方，播种宽恕； 在怀疑的地方，播种信念； 在绝望的地方，播种希望； 在黑暗的地方，播种光明 * * *