优化方案化学课件(人教版必修2)第4章第2节.资源综合利用.环境保.ppt

特别提醒：(1)空气质量日报报导的空气污染物主要有CO、SO2、NOx及可吸入性固体颗粒。 (2)酸雨、臭氧层破坏、光化学烟雾均与NOx有关。 例2 【解析】　A项，N2不是造成温室效应的气体，故不正确；使用清洁能源、节能减排、合理开发利用能源都符合化学与可持续发展的要求，故B、C、D都正确。 【答案】　A C．在西部和沿海地区兴建风力发电站 D．鼓励出行采用步行、骑电动车、坐公交、乘地铁的方式 解析：选A。A项，煤的脱硫技术，只能减少SO2的排放，不能减少CO2的排放；B、C、D项均符合低碳经济的要求。 探究整合应用 某研究性学习小组在实验室中模拟石油的催化裂化，装置如图。实验过程中可观察到烧瓶Ⅰ中固体石蜡先熔化，试管Ⅱ中有少量液体凝结，试管Ⅲ中酸性高锰酸钾溶液褪色，实验后闻试管Ⅱ中液体气味，具有汽油的气味。 (1)该装置仪器连接的顺序应遵循的原则为__________，加入药品之前的操作为________________，长导管的作用是______________。 (2)试管Ⅱ中少量液体凝结说明了________________________________。 (3)试管Ⅲ中溶液褪色说明了_________________________________。 (4)能否用试管Ⅱ中的液体萃取溴水中的溴，理由_____________________________________。 (5)写出二十烷裂化得到癸烷和癸烯的化学方程式________________________________。 (6)石油裂化的重要意义是________________________________。 【解析】　仪器连接的顺序应遵循从下往上、从左到右的原则，装入药品之前要检验装置的气密性。依据石油分馏工业的分馏塔原理，设置了长导管，其作用除导气外，兼起冷凝气体的作用；依据催化裂化原理，下列反应皆有可能发生： 试管Ⅱ中有液体生成，说明生成了5个碳原子数以上的烃，因为常温常压下，5个碳原子数以上的烃大都呈液体。试管Ⅲ中KMnO4溶液褪色说明生成常温常压下呈气态的5个碳原子数以下的烯烃；由于裂化产物中有烯烃生成，易与溴发生加成反应，所以不能用来萃取卤素单质；从以上变化可以看出，石油裂化的主要目的是为了获得更多的轻质燃油，特别是提高汽油的产量和质量。 知能优化训练 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第4章　化学与自然资源的开发利用 课前自主学案 课堂互动讲练 探究整合应用 知能优化训练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第4章　化学与自然资源的开发利用 课前自主学案 课堂互动讲练 探究整合应用 知能优化训练 返回 第二节　资源综合利用　环境保 课堂互动讲练 探究整合应用 知能优化训练 第二节 课前自主学案 学习目标 1.了解煤、石油、天然气的组成及其综合利用。 2.了解以煤、石油、天然气为原料生产合成材料。 3.了解节约能源和防止污染的重要性。 4.了解绿色化学的含义并体会绿色化学在化工生产中的重要性。 学习目标 课前自主学案 自主学习 一、煤、石油和天然气的综合利用 1．煤的综合利用 (1)煤的组成 (2)煤的综合利用 CH4 碳氢化合物 (2)石油的综合利用 4．以煤、石油和天然气为原料生产合成材料 (1)三大合成材料：______、_____________和____________。 (2)实例：制取聚乙烯反应的化学方程式为： __________________________________________ 塑料 合成橡胶 合成纤维 (3)四个概念 思考感悟 (1)若从煤焦油中分离出芳香烃，应采用什么方法？ (2)石油的裂化和裂解有何区别和联系？ 【提示】　(1)煤焦油是由各种芳香烃组成的液态混合物，可根据各种芳香烃的沸点不同利用蒸馏法进行分离。 (2)裂化和裂解的原理相同，只是裂解选用的温度比裂化温度更高，因此裂解又称为深度裂化。 二、环境保护与绿色化学 自主体验 1．下列关于煤、石油、天然气等资源的说法正确的是(　　) A．石油裂解得到的汽油是纯净物 B．石油产品都可用于聚合反应 C．天然气是一种清洁的化石燃料 D．水煤气是通过煤的液化得到的气体燃料 解析：选C。本题考查了资源的开发与利用。石油裂解得到的汽油是C5～C11的烃类混合物。石油产品有CH4、苯等，不能用于聚合反应。水煤气是通过煤的气化得到的气体燃料。 2．(2011年长沙高一检测)下列现象的产生与人为排放大气污染物氮氧化物无关的是(　　) A．酸雨　　　　　　　　　 B．光化学烟雾 C．闪电 D．臭氧层空洞 解析：选C。酸雨是化石燃料燃烧、化工生产中产生的SO2、NOx