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序号:
编码:
届挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛
作品申报书
作品名称:
学校全称:
申报者姓名
类别:
□自然科学类学术论文
□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文
■科技发明制作A类
□科技发明制作B类
说 明
1.申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。
.申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表,根据作品类别(自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作)分别填写B1、B2或B3表。所有申报者可根据情况填写C表。
3.表内项目填写时一律用钢笔或打印,字迹要端正、清楚,此申报书可复制。
4.序号、编码由届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛组委会填写。
5.学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文(若是外文,请附中文本),请以4号楷体打印在A4纸上,附于申报书后,字数在8000字左右(文章版面尺寸14.5×22cm)。
6.作品各一式四份分别按组委会规定的时间用特快专递寄至竞赛组委会办公室。
7.作品申报书须按要求由各校竞赛组织协调机构统一寄送。
8.其他参赛事宜请向本校竞赛组织协调机构咨询。
9.寄送地址:届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛组委会办公室
A1.申报者情况(个人项目)
说明:1.必须由申报者本人按要求填写,申报者情况栏内必须填写
个人作品的第一作者(承担申报作品60%以上的工作者);
2.本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。
姓 名 性别 出生年月 申报者情况 学校全称 专 业 现学历 年级 学制 年 入学时间 作品全称 毕业论文题目 通讯地址 邮政编码 单位电话 常住地
通讯地址 邮政编码 住宅电话 合作者情况 姓 名 性别 年龄 学历 所在单位 吕兵兵
吴标 男
男 23
23 本科
本科 安徽科技学院
安徽科技学院 资 格 认定 学校学籍管理部门
意见 是否为20年7月1日前正式注册在校的全日制非成人教育、非在职的各类高等院校中国学生(含专科生、本科生和研究生)。
□是 □否
若是,其学号为: 部门盖章)
年 月 日 院系负责人或导师意见 本作品是否为课外学术科技或社会实践活动成果
□是 □否 负责人签名:
年 月 日 B3.申报作品情况(科技发明制作)
说明:1.必须由申报者本人填写;
2.本部分中的科研管理部门签章视为对申报者所填内容的确认;
3.本表必须附有研究报告,并提供图表、曲线、试验数据、
原理结构图、外观图(照片)也可附鉴定证书和应用证书;
4.作品分类请按照作品发明点或创新点所在类别填报。
作品全称 作品分类 ( )A.机械与控制(包括机械、仪器仪表、自动化控
制、工程、交通、建筑等)
B.信息技术(包括计算机、电信、通讯、电子等)
C.数理(包括数学、物理、地球与空间科学等)
D.生命科学(包括生物、农学、药学、医学、健
康、卫生、食品等)
E.能源化工(包括能源、材料、石油、化学、化
工、生态、环保等) 作品设计、发明的目的和基本思路,创新点,技术关键和主要技术指标
技术关键:
1、受轮式行走机构的影响,行李箱有个垂直住停的问题。
2、支撑脚轮的锁紧机构设计。
主要技术指标:
1、额定载荷下保证行李箱各受力杆件的变形量在允许范围内。
2、具备攀爬标准楼梯的能力。
3、换向方便。
4、增加的可收放带脚轮的支撑杆使用时能自锁,收紧时能卡紧。
5、防雨淋。
6、使用简便,质量轻巧.。
作品的科学性先进性(必须说明与现有技术相比、该作品是否具有突出的实质性技术特点和显著进步。请提供技术性分析说明和参考文献资料) “攀爬楼梯”的能力。同时借鉴汽车的悬挂系统,使传动轴与承重轴分离,具有良好的避震性,适合在各使用种路面上使用。我们还增加了可收放的带支撑轮的支撑杆,撑杆收容在容纳槽内时,其杆端的支撑方向脚轮位于行李箱两脚轮之间。当行李箱存放较多物品重量较大时,可拉出支撑杆撑于地面上,有效地减轻
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