（标准作业指导）模拟电子实验指导书.doc

目 录 实验要求……………………………………………………………………………1 实验箱简介…………………………………………………………………………2 基础实验 实验一 常用电子元件识别及常用电子仪器使用 …………………………3 实验二 共射单级放大电路 ………………………………………………12 实验三 互补对称功率放大器………………………………………………18 实验四 负反馈放大电路 …………………………………………………22 实验五 比例求和运算电路…………………………………………………25 实验六 整流滤波并联稳压电路 …………………………………………29 实验七 串联稳压电路……………………………………………………32 实验八 集成稳压器 ……………………………………………………35 综合性实验 实验九 用运算放大器组成万用电表的设计与调试 …………………40 注：实验项目及实验内部内容标有“*”的部分为选作内容。 实 验 要 求 实验是学习电子技术的一个重要环节。对巩固和加深课堂教学的内容，提高学生实际工作技能，培养科学作风，为学习后续课程和从事实践技术工作奠定基础具有重要作用。 1、实验前必须充分预习，完成指定的预习任务。预习要求如下： 1）认真阅读实验指导书，分析、掌握实验电路的工作原理，并进行必要的估算。 2）完成各实验“预习要求”中指定的内容，熟悉实验任务。 3）复习实验中所用各仪器的使用方法及注意事项。 2、使用仪器和实验箱前必须了解其性能、操作方法及注意事项，在使用时应严格遵守。 3、实验时接线要认真，相互仔细检查，确定无误才能接通电源，初学或没有把握应经指导教师审查同意后再接通电源。 4、模拟电路实验注意： l）在进行小信号放大实验时，由于所用信号发生器及连接电缆的缘故,往往在进入放大器前就出现噪声或不稳定，有些信号源调不到毫伏以下，实验时可采用在放大器输入端加衰减的方法。一般可用实验箱中电阻组成衰减器，这样连接电缆上信号电平较高，不易受干扰。 2）做放大器实验时如出现波形削顶失真甚至变成方波，应检查工作点设置是否正确,或输入信号是否过大，由于实验箱所用三极管hfe较大,特别是两级放大电路容易饱和失真。 5、实验时应注意观察，若发现有破坏性异常现象（例如有元件冒烟、发烫或有异味）应立即关断电源，保持现场，报告指导教师。找出原因、排除故障，经指导教师同意再继续实验。 6、实验过程中需要改接线时，应关断电源后才能拆、接线． 7、实验过程中应仔细观察实验现象，认真记录实验结果（数据、波形、现象）。所记录的实验结果经指导教师审阅签字后再拆除实验线路。 8、实验结束后，必须关断电源、拔出电源插头，并将仪器、设备、工具、导线等按规定整理。 9、实验后每个同学必须按要求独立完成实验报告。 实验箱简介 本实验箱由电源、直流电压源、电位器组、线路区等几部分组成，可完成低频模拟电子技术课程实验。 一、技术性能 1、电源 输入：AC 220V+10% 输出：（1）DC V：±5V～±12V可调，DC I≥0.2A （2）DC V：±5V～+27V可调，DC I≥0.2A （3）DC V：±12V，DC I≥0.2A 以上各路电源均有过流保护，自动恢复功能。 （4）AC V：7.5V×2；AC I≥0.15A 2、直流信号源，双路--5V～+0.5A；-5V～+5V两档连续可调。 3、方波信号发生器：1KHZ/10V，备有幅度调节电位器。 4、电位器组：4只独立电位器1KΩ、22KΩ、680KΩ。 5、接插件：电流IA，接触电阻≤0.003Ω，使用寿命:≥10000次。 二、使用方法 1、将标有220V的电源线插入市电插座，接通开关，三路直流电源指示灯亮，表示学习机电源工作正常。 2、连接线：实验箱面板上的插孔应使用专用连接线，该连接线插头可叠插使用，顺时针向下旋转即可锁紧，逆时针向上旋转即可松开。 3、实验时应先阅读实验指导书，在断开电源开关的状态下按实验线路接好连接线（实验中用到可调直流电源时，应在该电源调到实验值时再接到实验线路中），检查无误后再接通主电源。 4、实验箱面板上的实验线路凡标Vcc、Vee处均未接通电源，须在实验时根据实验线路要求接入相应电源，运算放大器单元的电源及所有接地端均已在板内接好。 四、维护及故障排除 1、维护 （1）防止撞击跌落 （2）用完后拔下电源插头并关闭机箱，防止灰尘及杂物进入机箱。 （3）做完实验后要将面板上的插件及连接全部整理好。