八荣八耻主题班会教案知荣辱`明事理`树新风主题班会【荐】.pdfVIP

八荣八耻主题班会教案 　　　　　　　　　　　　　知荣辱、明事理、树新风主题班会 活动目的： 1、 通过活动使学生有强烈的集体荣誉感、荣辱观。 2、 懂得要从平时的一点一滴做起。 活动形式：文艺汇报演出 活动准备：制作头饰，小品排演，收集有关资料。 活动过程： 八荣八耻主题班会主持词 于：胡锦涛同志3月4日看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出，要引导广大干部群 众，特别是青少年树立八荣八耻的社会主义荣辱观。 贾:八荣八耻涵盖了爱国主义、集体主义和社会主义思想的丰富内容，是中国传统美德 和时代精神的完美结合，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 的鲜明表达，为公民道德建设树起了新的标杆。 于：下面请陈建南同学来做一段演讲。 贾：听了她的演讲，我感触颇多。 于：是啊！八荣八耻，有立有破，旗帜鲜明，不仅体现了中华民族的传统美德，也体现 了社会主义的时代精神；不仅体现了社会主义基本道德规范的本质要求，也体现了社会主 义价值观的鲜明导向。 贾：同学们！你们知道八荣八耻是什么吗？让郑红同学给我们介绍一下！ 于：作为青少年的我们要刻苦努力的学习,用知识报效祖国.要崇尚科学。 贾：你说得对！八荣八耻论述所主张的是一种人同此心，心同此理的基本道德。作为 一个中国人，你就得热爱自己的祖国，这是最基本的；作为一个公民，你得遵守这个社会 共同约定的法律，这也是最基本的。 于：八荣八耻展现了现代社会的特性。随着科技发展和社会进步，人们的公共生活领域 不断扩大，相互交往日益频繁，社会分工日益细密，八荣八耻在维护公众利益、公共秩 序，保持社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表 现 贾：现在让大家轻松一下，做一些有趣的题目。 于：现在大家应该都了解了八荣八耻。 贾：八荣八耻的根本是什么呢？我常常想，当一个人以八荣八耻为镜子的时候就明白 自己更多些；当一个人终身以八荣八耻为镜子的时候，他就能与世界上最伟大的人们比 肩齐高！ 于：让我们齐读八荣八耻。 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻； 以服务人民为荣、以背离人民为耻； 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻； 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻； 以团结互助为荣、以损人利己为耻； 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻； 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻； 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。 贾：俗话说：国有国法，家有家规。国家有八荣八耻，那我们班级也是一个大集体、大家 庭，所以我们班也要有我们自己的八荣八耻。 　　请同学根据我们班自己的情况制定我自己心中的八荣八耻。 同学根据班级情况，自己写出适合自己的八荣八耻。 知荣辱、明事理、树新风主题班会 　　　　　　　　　　八荣八耻主题班会教案 哈一二九中学 七年二班 感恩的心 活动目的： 1．让学生明白感恩的重要。 2．让学生学会如何感恩，进而把这种行动内化为一种习惯。进一步推动学生的思想政治 素质。 活动准备 1．对学生进行问卷调查，了解其对父母的理解程度，并对数据进行统计。 2．一位学生家长的来信。 3．收集部分学生及家长的照片。 4．收集学生成长经历中的一些感恩事件。 活动设计 一、 引入 师：同学们都知道，从本学期开始，上海市各中学将实施新的《中学生守则》，守则中新 增了一款学会感恩。这一款填补了教育内容的空白，由此也激起了社会大讨论。今天， 我们也就感恩这一话题来聊聊。首先，我想知道同学们是如何看待感恩的。你们认为 为何要学会感恩？请同学们踊跃发表自己的见解。 二、讨论 师：启发，鼓励、引导学生，适时补充，概括要点。 1． 从中华民族的传统美德的作用上。 2． 从我国的现代化建设的要求上。 3． 从城市在国际上所处的地位及改革开放的需求上。 4． 从现在的社会风气来看。 5． 从学生的自身发展要求来看。 6． 从感恩节的作用来看。 师：是啊，有位哲人曾说过：这世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没 有人给我任何东西。没有父母的养育之恩，我们何以成人；没有老师的教诲之恩，我们 何以成材；没有朋友的友爱之恩，我们何以快乐；没有大自然的赐予之恩我们何以雨露.. 我们的成长，时时接受着各方面的恩赐。相信，同学们已经打开记忆的闸门，那么， 让我们一起来分亨你们的成长中的感动吧！ 三、感恩故事大搜索 学生以自己的一段亲身经历为大家讲解感恩的重要。 四、感恩大调查 问题1：你能经常与父母沟通、交流吗？ 问题2：你知道父母的健康状况吗？ 问题3：你知道家庭的教育费用所占的年收入吗？ 问题4：你知道父母的生日吗？ 问题5：你会厌烦