让辉煌载入历史,让未来更加美好.docVIP

让辉煌载入历史，让未来更加美好 ----在2013-2014学年度领导干部会议上的讲话 区教育局党委书记 李士亮 （2013年8月25日） 同志们： 当社会的时钟，催使我们跨入新学年的时刻，北辰教育系统全体领导干部齐聚一堂，满怀喜悦地总结过去一学年取得的骄人成绩。回首十一五和十二五已经走过的辉煌历程，无不让我们感到欣慰、自豪和骄傲。从治理整顿起步，按照全面改革、全面开放、全面建设、全面育人、决战中心，到教育信息化步入教育现代化的战略设计，交替前行、快速发展。使北辰教育的环境面貌、干部的工作面貌、师生的精神面貌、课堂的教学面貌和教育的生态面貌发生了根本性改变，北辰教育在经济社会中的地位、尊严、形象和影响力牢固地树立起来。 从“卧薪尝胆，巧谋发展”，“锁定目标，高歌猛进”，“戒骄戒躁，乘胜前进”，“站在新起点，转变新方式，实现新跨越”，“坚持全面育人为本，建设北辰教育高地”到“精心打造北辰教育战略发展新空间，为实现北辰教育现代化而奋斗”，全区教育系统干部教师一路艰辛、风雨兼程、同舟共济，书写了北辰教育光辉的历史篇章。以初考优秀率、中考高分率、高考一、二本上线率为标志的教学质量连续六年刷新历史。以灿烂的阳光体育为基础的竞技体育连续七年夺冠。以浓厚的德育教育、多彩的艺术教育、创新的科技教育、丰富的劳动实践教育为标志的各类北辰特色教育百花齐放。学前教育、职成教育、民族教育、特殊教育蓬勃发展绽放异彩。国家级奖项荣获15项。基本实现了北辰教育要成为北辰经济社会发展的支柱之一，对外开放合作交流的窗口之一，观光旅游的基地之一的既定目标。用北辰教育发展速度、发展质量和真实数字诠释着北辰教育这一段奇迹般的历史，回应了北辰人民对北辰教育的强烈期盼和社会的期待。当前，北辰教育仍以排山倒海之势奔腾向前，势不可挡。 但是，我们必须清醒地认识到，北辰教育已经发展到历史最关键时期。具体表现为：宏观走势不会颠覆，内部和外部因素极不稳定，空间战略发展的架构尚未形成。从教育信息化向教育现代化转变过程存在困扰性因素，教育竞争日趋激烈，改革型、创新型各种教育模式层出不穷。教育国际化进程受国际政治、经济、军事格局的影响，教育对外开放与合作的空间不仅没有扩大，反而在缩小。虽然北辰教育发展成果有目共睹，但就北辰教育自身条件、软实力的差距再度提升，实现第二次飞跃是我们共同面对的挑战。因此，必须坚持深度教育改革和第二次教育革命。集中精力研究内涵发展、多样发展、特色发展的内在规律和内在关系。集中力量解决障碍北辰教育发展的不利因素和困难问题。集中智慧创新、创造出具有推动北辰教育优质、持续发展的独特措施和招法，让与时俱进在实际工作中得到体现。下面讲几点发展性意见： 一、继续坚持把既定的工作目标、工作方针、工作策略、工作路线、工作任务落实好、完成好、实现好。特别是教师职业素质提高、千名人才培养、干部能力提升三项工程，优质初中建设工程，多样化、特色化、现代化高中建设工程，农村三年帮扶行动计划，中、小、幼衔接性教育科学研究与实践，学前教育、义务教育后三年现代化建设标准提升工程等带有北辰教育优质均衡发展体系化工作做出成效。彰显北辰教育统筹协调、内涵优质发展的鲜明特点。 二、继续深化北辰教育系统干部人事制度改革，再次深度调整和优化干部、教师资源结构。重点做好以下几项工作：一是按照区委2008年38号文件及配套执行性文件和2011年修改完善性文件精神，充分做好2014年第三轮干部、教师全员聘任的前期各项准备工作。二是制定和出台教师技术职称评聘分离政策，铲除评聘一体化的历史弊端，解决职称到位、意志衰退，工资兑现、要求二线的职业倦怠症。三是立即启动全额事业编与新型合同编双轨用人机制改革试点，率先从学前教育开始，逐步扩大到全系统特殊岗位并以此解决各办学单位过渡性缺编问题。四是对二线服务部门、服务岗位的男58周岁、女53周岁人员可根据身体条件、工作状况和工作需要实行提前离岗休养、腾空编制、改善不合理人员结构。五是再次拉开一线岗位与二线岗位、聘内人员、聘外人员、外借人员绩效工资、考核奖励性工资的距离，重点体现向一线倾斜，向农村倾斜，向名特优骨干教师倾斜政策。 三、继续坚持把提高各级各类教育的教育教学质量作为中心标准。全面育人主方向与决战课堂主阵地任何时候都不能动摇，一切改革创新、借鉴创造的教育教学新模式、新方法、新特色都要以保证教育教学质量不断提高为目的，都要以提高每位师生快乐幸福指数为前提。积极探索教育与教学两大评价体系，使二者相容相济，形成完整而又全面的富有北辰特点的育人模式。本着思想上大解放，工作上大开放，师生大减负的基本方针去实践。有计划、有组织地开展课堂大练兵、专业技能大比武、校际大交流活动，有目的的组织外出学访合作活动。 四、继续把教育信息化建设作为当前北辰教育的重要工作，没有教育信息化就没有