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初来学校的思考 根据以下几个问题,做一份正确的自我检视和规划 1.你能适应大学生活吗? 2.你上大学的目的是什么? 3.你努力学习的动力是什么? 4.远离了家人,你如何照顾好自己? 5.你如何对待和改正自身的错误? 6.你如何珍惜三年的学院生活,把自己的学业经营得更出色? 大学生活问题探究 如何培养大学生独立生活的能力 如何处理人际关系 如何学好专业知识 如何提高自己的综合素质 如何处理好情感问题 我的大学规划 我过去的优点和缺点是什么？ 我的爱好和兴趣是什么，没有的话向哪个方向培养呢？ 我大学毕业后想从事什么行业？ 我在大学里想要得到什么？ 我的大学生活规划是怎样的？ * * * * 印刷概论 绪论及大学入学篇 大学生活 高中的时候只能穿校服，走到哪年龄大的就叫我小弟，年龄小的就叫我哥哥。 大学没校服，地铁上半老徐娘都管我叫大哥，初中生还喊我叔叔，还得硬着头皮答应。 于是懂了，实质上，我们早就不是孩子了。 中学——“高考”生，大学——“社会”生（目标） 中学老师——“逼” ，大学学生——“追” （教学方式） 中学——被控，大学——自主（状态） 中学——老师掌控，大学——自己“反省”（学习方式） 中学——忙一样，大学——不一样忙（学习内容） 中学——伏案学习，大学——四面观望（学习视野） 学习的转变 生活的转变 　独立生活的能力 　时间管理的能力 　财政管理的能力 　应对挫折压力的能力 人际关系的转变 交往对象的差异性更大、个性更强 交往的原则更强调平等、互助和互惠 交往的主观性更强 闭锁性与主动性并存 如何适应大学生活 失落 …… 不满 无聊 进入大学后，感觉“革命成功了” 浙江大学老校长 诸位在校，有两个问题必须自己问问：第一，你来浙大做什么？第二，将来毕业后做什么样的人 （1）大学生活的主旋律---- 尽快地学会学习 多看书 多思考 尽快找到自己的目标 （2）尽快适应集体生活—— 正确认识自我 你所以感到巨人高不可攀，只是因为你自己跪着。如果你站起来，你一定会发现，自己并不比别人矮一截。 这个世界上比你辛苦的人有很多，你永远都不是最痛苦的那一个，但是通过你的努力，你可以做最幸福的一个！ （3）学会安排课余生活，主动寻求交往机会 （4）合理安排财政 ，养成良好的消费 习惯 四.如何规划大学生活 ？ 先听听几位研究生的告白：曾经有一个很好的大学生活放在我的面前，我没有珍惜。等到虚度过后才追悔莫及，人世间最痛苦的事莫过如此！如果上天能够让我再上大学，我会对大学生活说三个字：“规划它！”如果一定要在这个规划上加上一个时间，我会毫不犹豫地说“现在！” 大学生就业新形势 我们每一个同学也应该问问自己：三年后我凭什么在社会立足？ 大学生活规划 陈雨欣是广东某财经大学的大一新生，为了避免大学毕业后的就业走弯路，她根据自己所掌握的职业规划知识为四年大学生活画了一个设计图：  根据大家的评价和各种测验，发现自己是一个较为外向开朗的人，她对社会经济问题感兴趣，擅长分析，对数字很敏感，语言表达能力强。 弱点：气势压人，不够合作；考虑问题深度不够，文字表达能力欠佳。  1、自我评估 长远目标：毕业后进人国际知名管理顾问公司。 短期目标设立：加强文字表达和沟通能力，英语表达流畅；专业学习上有成果。 　 2、确定短期和长期目标 3、制定行动计划 一年级 　　目标：初步了解职业，提高人际沟通能力。主要内容有： 　　●和师哥师姐们进行交流，询问就业情况； 　　●参加学校活动，增加交流技巧； 　　●学习计算机知识，辅助自己的学习。  二年级 　　目标：提高基本素质。主要的内容有： 　　●通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能； 　　●主要尝试兼职、社会实践活动，并具有坚持性； 　　●提高自己的责任感、主动性和受挫能力； 　　●英语口语能力增强，计算机应用能力增强。  三年级 　　目标：提高求职技能，搜集公司信息。主要的内容有： 　　●撰写专业学术文章，提出自己的见解； 　　●参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会； 　　●学习写简历、求职信； 　　●了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试。 四年级  目标：工作申请，成功就业。 主要的内容有： 对前三年的准备做一个总结。 　　●然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备。预习或模拟面试；参加面试等。