农业生物技术专业博士研究生培养方案.doc

农业生物技术专业博士研究生培养方案 专业介绍： 农业生物技术是在遗传学、生物化学、分子生物学、细胞生物学等学科在农业生产上的应用的基础上发展起来的一个新兴、交叉学科，也是我校在作物学下自主设置的二级学科。主要研究运用基因工程、发酵工程、细胞工程、酶工程以及分子育种等生物技术，改良植物及微生物品种生产性状、培育植物及微生物新品种、生产生物农药疫苗。掌握马克思主义基本原理，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德优良，学风严谨，具有实事求是、不断追求新知、勇于创造的科学精神，积极为社会主义建设服务和训练有素的实验技能熟悉本学科的历史、现状和发展动态；4、具有健康的心理和体魄。 二、研究方向 1、植物生物技术与种质创新 研究植物生物技术的基本原理与技术在植物种质创新中的应用。主要研究基因克隆与植物转基因技术、基因表达及表达调控、表达产物后加工及产物生物活性分析等，在植物天然生物反应器、植物品质创新、植物新性状的获得等领域进行有针对性的研究。 2、生物技术与药物基因工程 利用DNA重组和微生物发酵技术对一切生物(如人、动物、植物、微生物和海洋生物资源)来源的基因进行克隆表达、发酵条件优化、产物分离纯化、产物结构和生物活性分析，建立病理、毒理检测的动物模型，为开发有应用价值的药物奠定基础。通过原创性基因克隆、基因芯片技术、基因突变技术等筛选、创造有经济价值的新型药物。掌握现代动植物生物技术的基本原理和实验操作。研究动植物基因表达、转化和重组，动植物细胞的培养和应用，动物细胞生物反应器，动物细胞产品的纯化；动物生殖生物技术。 3、应用微生物技术 通过微生物学的基础理论及新的研究技术的学习，较系统地掌握包括传统细菌分类与分子生物学分类技术、微生物生态与未培养微生物、微生物基因组学及生物信息学、资源和能源及环境微生物技术、微生物发酵生理与代谢工程、微生物遗传与重组微生物、微生物药物、海洋微生物基因工程和农业微生物基因工程等，为进一步研究和开发微生物资源打下坚实的基础。 三、学制和学习年限 博士研究生学制为3年，硕博连读生在硕士和博士期间正常学习年限最长为5年。如有特殊原因需延长学习年限的，由本人提出申请，导师、培养单位签署意见后，报研究生处审核批准，普通招考生学习年限可延长至5年，硕博连读生学习年限可延长至6年。延长期的培养费用由其本人和导师解决。博士研究生不能提前毕业。 四、培养方式 1、博士研究生的培养实行指导导师负责制和指导小组集体培养相结合的方式。充分发挥指导导师在选拔研究生、选修课程、确定论文题目以及科学道德培养等方面的作用。指导小组3-5人。2、博士研究生应以科学研究为主。课程学习应密切与科学研究和实践环节相结合。要提高自学能力、搜集资料能力和实验研究能力。主要课程在第一学期完成，第二学期进入实验研究阶段。导师根据研究生的知识结构和论文需要指定选修和补修课程，可跨学科、跨院校听课，强化学科交叉与融合。 3、加强文献阅读，组织专题讨论，参加学术会议，邀请专家报告，开展社会调查和生产调查，拓宽知识面。 五、课程设置及学分要求 课程主要由公共课、选修课、学术活动三部分组成： 1、公共课：包括中国马克思主义与当代和英语。 2、专业课：包括作物科学进展专题和专业实验技能。 3、学术活动：包括专业知识考查和学术报告，博士研究生3年内至少要参加8次学术活动。 课程学习。 海南大学农业生物技术专业博士研究生课程设置 课程 类别 课程名称及代码 课程代码 学 分 学时 开课 学期 考核方式 讲授 试验 讨论 1 2 公 共 课 英语 B1900001 3 60 1 考试 中国马克思主义与当代 1 20 1 考试 专 业 课 作物科学进展专题 2 20 20 1 考查 专业知识技能 2 40 1 考查 学 术 活 动 专业知识考查 1学分，在第五学期进行，由学院组织以面试形式考查，考查结果为优、良、合格、不合格。 学术报告 2学分，要求博士研究生3年内至少要参加8次学术学活。 补修课程 由导师决定博士研究生是否补修课程。 总学分要求 总学分11学分。 备注：1、作物科学进展专题课程以专题讲座形式进行，每次课程由博士研究生填写相关表格交各个专题的讲授老师，老师核对确认签名后交学院研究生秘书。 2、博士研究生参加学术报告，必须填写相关表格，并由主讲人或主持人签名后交学院研究生秘书。 1