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任务一 签订仓储商务合同.doc
任务一 签订仓储商务合同
【教学目标】
专业能力:熟练掌握仓储合同条款;掌握仓单的内容方法能力;掌握基本仓储合同相关知识。
熟悉仓储可开发的经营项目;熟悉仓储合同条款的制定;熟悉仓单业务.
方法能力:能够制定仓储合同,学会应用仓单,对仓储经营活动产生
社会能力:学会共处,学会做人,与他人和谐相处、具有团结心和社会责任感、把握贡献与冲突等
【教学方法】 自主学习与教师指导相结合,项目教学、任务驱动、案例教学、仿真教学、和角色扮演教学相结合的方法
【知识链接】
案例1
美国一家机械公司的配件全年销售额为1.6亿美元,年实物配送费用是2600万美元,为销售额的16.25%,发生如此之高的费用是由于该公司坚持高质量的服务标准所至,公司在全国主要市场都设有仓库,共有504个之多。
高层管理者认为配送费用开支过大,服务标准不必保持如此之高。他们请来知名专家研究,确认撤销204个仓库,可使配送费用降至最低,年可节约200万美元,但由于减少了仓库,用户不能就近及时迅速的收到配件,经过计算机模拟将失掉销售总额的20%。
内容一:仓储经营组织、方法
提出的问题:
1. 分析仓储经营在该公司运行过程中具有的作用。进而分析仓储经营对企业、对社会、对国民经济发展的意义。
2.结合案例情况分析,企业对仓储经营组织具有什么样的要求?
3.可以采纳的仓储经营方法有哪些?
4.该企业的仓储可否开展多种经营?若能开展,则可开展哪些多种经营?
1、改进仓库网点
A 如果能够满足负荷,保留,增加服务范围
B 如果不能满负荷
(1) 卖掉
(2) 代销代存其他公司货物
2、提高服务满意度
A 分析客户的首要需求
价格与服务质量的优先关系
B 与客户共享配送费用(节约部分)
C 提高对客户需求的预测率
D 定期回访客户
E 拓宽送货渠道和服务范围
一、仓储经营组织
(一)仓储经营的意义
1.保证社会生产的顺利进行
调节生产与消费在空间、时间以及品种、数量等方面存在的矛盾。
2.保护物品的原有使用价值和合理地使用物资
a、物资养护
b、流向合理、分配合理、供料合理
3.开发“第三利润源泉”
加速物资和资金的周转,节省费用支出、降低物流成本。
4.仓储设施社会化
仓储设施向社会开放,开展多样化经营
5.加强企业基础工作,提高管理水平
经营管理是仓库管理的最高阶层
(二)仓储经营组织的要求
仓储经营管理的目标是:
实现仓储经营活动的“快进、快出、多储存、多经营、保管好、费用省”
快进:物资的接运、验收和入库
快出:备料、复核、出库和交货清理
多储存:提高单位面积的存储量和面积利用率
多经营:多种经营方式提高企业的收益
保管好:合理安排储存场所,保证质量完好,数量准确
费用省:全过程努力节省人力、物力和财力
(三) 仓储经营计划的依据
1.市场的需求情况
2.企业自身的实际情况(仓储能力)
3.要具有超前创新的思想
二、仓储经营组织、方法
(一)保管仓储
特点: 1.保持保管物品原状; 2.大宗货物、物资;3.有偿服务;4.仓储经营人投入较多
保管费:TR=Q T p( TR –总收入 Q –存货数量 T –存货时间 p –仓储费率)
整体上:总收入=总库容量 ×仓容利用率 ×平均费率
(二)混藏仓储
特点:
1.混藏仓储的保管物是种类物,不需原物返还
可以以相同种类、相同质量、相同数量的替代物返还
2.不拥有保管物的所有权
保管人无权处理存货的所有权
3.是一种特殊的仓储方式
保管仓储的对象是特定物,而混藏仓储和消费仓储都是种类物。
收入来源:仓储费(存储量多、存期长收益越大)
(三)消费仓储
特点:1. 拥有保管物的所有权
2. 保管对象为种类物
3. 保管种类物的价值为目的
经营模式:1. 对仓储物进行生产、加工
2.高价出售,低价购回
收入来源:主要是对仓储物消费的收入,其次是仓储费
(四)仓储租赁经营
条件:
1.保管成本无法下降
2.无特殊商品的保管能力和服务水平。
形式:签订仓库租赁合同
收入来源:仓库租金
新的业务形式:箱柜委托租赁业务
(五)流通加工
产生原因:
弥补生产加工不足
降低物流成本,提高物流效率
经济效益:
直接经济效益: 加工生产率、原材料和加工设备利用率
间接经济效益: 生产部门、消费部门 吸引仓储资源
常用的流通加工方法:
钢材、木材、平板玻璃、食品煤炭、水泥等流通加工
三、仓储多种经营
一、开展多种经营的意义
1.适应市场的瞬息万变
2.能更好地减少风
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