合肥市六十三中学环保教育校本教材.doc

合肥市六十三中学环保教育校本教材 1　保护环境?人人有责 　???第二次世界大战后，社会生产力突飞猛进。机器的广泛使用，为人类创造了大量财富，而工业生产排出的废弃物却造成了严重的环境污染。大量人工制取的有毒化合物进入环境后，在环境中扩散、迁移、累积和转化，不断地恶化环境，严重威胁人类和其他生物的生存。1962年，美国女生物学家雷切尔·卡森的科普作品《寂静的春天》出版了，书中详细描述了滥用化学农药造成的生态破坏：“神秘莫测的疾病袭击了成群的小鸡，牛羊病倒和死亡……孩子在玩耍时突然倒下，并在几小时内死去……仅能见到的几只鸟儿也奄奄一息……这是一个没有声息的春天。”这本书引起了全世界的强烈反响。人们惊奇地发现，在短暂的几十年时间内，工业的发展已把人类带进了一个被毒化了的环境中，而且环境污染造成的损害是全面的、长期的、严重的。人类开始认识到保护环境的重要性，60年代起，在工业发达国家兴起了要求政府采取措施解决环境问题的“环境保护运动”。?? ???人类没有保护好环境的教训其实自古就有。古代，经济比较发达的美索不达米亚、希腊、小亚细亚等地区，由于不合理的开垦和灌溉，后来成了不毛之地。黄河流域是中国古代文明的发祥地，由于滥伐森林，水上严重流失，造成水旱灾害频繁，土地日益贫瘠。保护环境的意识也并非现在才有，我国古代就有“不涸泽而渔，不焚林而猎”的朴素的保护自然环境的思想。今天，我们保护环境不仅要保护环境不受污染，而且要继承古代环境保护的思想，合理利用资源，以保证资源的永续利用。我们应该懂得解决环境问题的关键就是保护环境，而保护环境就是保护我们自己。??? 　　保护环境，人人有责，每个人都有很多事情可做。如遵守有关禁止有各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或容器中；在学习和工作中，尽量节省办公或文明用品，杜绝消费；掌握好危险品和化学品的使用方法及注意事项，不随意搬动；尽量不用喷雾剂，如喷雾杀虫剂等，因为使用这些东西会向大气中释放氯氟烃；避免使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋等，用陶瓷杯、纸盒?、布袋来代替，这样可以大大减少垃圾，减轻垃圾处理工作的压力；选购不需要干活的服装，因为干活需要用有毒性的溶剂；不随意搏杀野生动物，不随意捕杀有益的虫、鱼、鸟、兽，特别是青蛙，因为1只青蛙一年之中大约能吃掉15000多只昆虫，其中主要是害虫；爱护树木花草，通过我们的双手，用绿色装扮城市，使城市变成一个大花园…… 　　以上这些虽然是小事，但是，只要大家动手，一起努力，这些微不足道的小事也会对改善环境污染状况起一定的作用。只要我们从节约资源和减少污染着手，适当调整一下自己的生活方式，我们就能为保护地球做出一份贡献。 ?? 讨论：1.为什么要保护环境？我为保护环境能做些什么？ 实践：1.收集破坏环境的危害。 ??????2.收集人类为保护环境做了哪些努力？ ? ? 2《中华人民共和国环境保护法》选读 （1989年12月26日中华人民共和国第七届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议于通过，1989年12月26日中华人民共和国主席令第22号公布，自公布之日起施行。） ????第一条 　　为保护和改善生活环境与生态环境，防治污染和其他公害，保障人体健康，促进社会主义现代化建设的发展，制定本法。 ????第二条 　　本法所称环境，是指影响人类社会生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、自然古迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。 第三条 　　本法适用于中华人民共和国领域和中华人民共和国管辖的其他海域。 第六条 　　一切单位和个人都有保护环境的义务，并有权对污染和破坏环境单位和个人进行检举和控告。 第十七条? ????各级人民政府对具有代表性的各种类型的自然生态系统区域，珍稀、濒危的野生动物自然分布区域，重要的水源涵养区域，具有重大科学文化价值的地质构造、著名的溶洞和化石分布区、冰川、火山、温泉等自然遗迹，以及人文遗迹、古树名木，应当采取措施加以保护，严禁破坏。?　 第十八条? 在国务院、国务院有关部门和省、自治区、直辖市人民政府规定的风景名胜区、自然保护区和其他需要特别保护的区域内，不得建设污染环境的工业生产设施；建设其他设施，其污染物排放不得超过规定的排放标准。已经建成的设施，其污染物排放超过规定排放标准的，限期治理。 ????开发利用自然资源，必须采取措施保护生态环境。 ????各级人民政府应当加强对农业环境的保护，防治土壤污染、土地沙化、盐渍化、贫瘠化、沼泽化、地面沉降和防治植被破坏、水土流失、水源枯竭、种源灭绝以及其他生态失调现象的发生和发展，推广植物病虫害的综合防治，合理利用化肥、农药及植物生长激素。? 第二十一条? 国务院和沿海地方人民政府应当加强对海洋环境的保护。向海洋排放