新媒体视野下高校网络舆情引导工作初探.pdfVIP

．i．。塞塞：堂蠲■ 新媒体视野下高校网络舆情引导工作初探 广东广播电视大学 黄鑫 广东盛路通信科技股份有限公司 陈志兴 摘要：随着社会科学的不断进步，各类新媒体技术正在以高速融八人们的生活当中。 在此背景下，高校学生作为社会中思想、行为最为活跃的一个群体，通过网络所对高校奥 情的导向正在成为各大高校都必须应对的一大难题。目前，高校网络舆情引导已然成为高 校管理中不可或缺的一环，本文通过对其机制进行初步分析和探究，为高校网络舆情引导 及管理提出几点有益的思考，为防止网络舆情引导不当而对高校安全稳定产生重大影响提 供了借鉴。 关键词：新媒体高校网络舆情引导机制探究 引言 任务然后层层下压的“人梯”的方式开展工作。没有良好的 随着各种信息传播手段的增加及飞速发展，伴随而来的 制度环境下，采用这种传统方式通常会导致工作开展过程中 是信息量的爆炸性传输，各种传播信息媒介逐渐渗透到生活 指令不清、责任不明。甚至有推诿敷衍了事的情况发生，在 的方方面面。CNNIC发布的第二十九次《中国中国互联网络针对性极强和需要快速有效反应的网络舆论引导上容易导致 人员缺位，执行力逐层下降，也就达不到引导工作的要求， 发展状况统计报告》指出：截至2011年12月底，中国网民 规模突破5亿，达到5．13亿，全年新增网民5580万。互联有可能在造成人力物力的浪费后最终的成效也大打折扣。 网普及率较上年底提升4个百分点，达到38．3％。中国手机 (二)高校网络舆情特点 网民规模达到3．56亿，占整体网民比例为69．3％．较上年底 1、突发性 增长5285万人。l在这种新媒体扩张和充斥的环境下，高校 高校中网络舆情的形成往往非常迅速且爆发前没有明显 网络普及程度大为增加，大学生思想活跃性和多变性与网络 征兆。据统计，高校网络舆情一般是由校内热点事件或国内 中信息的多元化有了最好的结合点。根据但是，网络上信息 外重大事件和突发事件引发。5特别涉及部分民族、主权、 纷繁复杂，真假难辨，而大学生思辨能力还没有得到很好的 社会、意识形态和学生自身利益等敏感事件时，各种信息通 训练，对于各种信息的判断过滤和研读都略显稚嫩，结果容 过媒体迅速传播，如果发现不及时，会导致某一种情绪或者 易造成网络舆情的错误传播和扩散，如果得不到正确有效的 行为在网络上爆发而导致现实不当行为的出现。 引导，将会给高校的安全稳定及管理带来一系列的问题。本 2、非理性 文从新媒体视野出发，就如何理解和制定网络舆情引导措旌 由于高校学生群体思维活跃，富有激情和活力，敢于表 作出了思考和研究，认为今后高校网络舆情引导将会成为高 达自己的想法和对问题勇于质疑。另一方面，他们的世界观、 校思想教育和管理中的应有之义，值得高校管理者加大投入 人生观和价值观正处于成长阶段，尚欠成熟，并且在社交范 力度深入研究和制定应对措施。 围日益扩大的情况下却缺少足够的社会经验和理性思维，易 一、高校网络舆情现状及表现特点 受外界不良因素的煽动而做出非理性行为。 舆情是指在一定的社会空间内，围绕中介性社会事项的 3、范围广，易冷却 发生、发展和变化，作为主体的民众对作为客体的国家管理 正如前文，高校网络舆情的传播迅速，且高校学生群体 者产生和持有的社会政治态度。2简而化之，网络舆情也就 人数众多，居住密集，网络使用频率高。所以，一旦出现较 是通过互联网表达和传播的各种不同情绪、态度和意见