浅析我国高校体育产业发展现状及未来走向.pdfVIP

4.2.1加强师资队伍建设 师资队伍建设是学科建设的重要组成部分。一个学科如果没有具备较高学识 和专业素养的师资队伍，其培养出来的人才质量也将不会太高。专业师资的培养可以采取 “走出去和 请进来”的办法。走出去就是指建立相应的激励机制，鼓励自己的教师到校外深造再学习;请进来就 是指积极地把该专业的学术专家、教育专家、社会实践人士邀请到自己的单位，给自己的教师授课， 传授系统的专业知识。 4.2.2加快专业教材体系的建役 力争早Q建设成该学科的精吕教材 教材承载着专业知识，传递着专 业理论，是学生学习和教师授课的重要参照物。专业教材应能全面体现本专业的特色和差异，而不是 泛论、只言片语等之类的汇编书籍p41。这就要求专业教材必须是系统的、全面的体系。加快专业教材 体系建设可采取借鉴相关学科或国外本学科的做法，重点要进行专业相关度的测量和社会调查。 4.2.3加强交流 重祝实习基地建设 首先，体育经济学科的建设和发展不能闭门造车，要解放思想， 广开思路，加强交流和创新。第一要加强国内该学科单位之间的交流和来往，定期互相交换和学习有 价值的经验。第二要加强与国外该学科单位的交流和来往，了解国际上该学科的发展状况。第三要加 强本单位的交流。其次，体育经济学科是在社会需要的背景下建立和发展起来的学科，具有很强的应 用性和实践性，这就要求设置该学科的单位不但要教给学生基本的理论知识，而且还要让学生体验和 学习该学科在实际工作中的作用。建立实习基地是解决这一问题的有效途径。培养单位可以选取政府 部门、公司、企业等单位建立合作伙伴关系，每年安排实习学生进行实习，让学生在实习中学习专业 知识、应用专业知识，促进学习水平的提高和业务能力的培养，使学生毕业时能够满足用人单位的实 际工作需要。 浅析我国高校体育产业发展现状及未来走向 汪路琪，胡剑波 武汉大学体育部 武汉 430072 高校体育产业是我国体育产业发展中产生的新概念，是目前我国高校体育学术界研究的热点问题。 本文以有关加快体育产业发展 体育产业化等重要文献和研究成果作为研究的基础理论指导，深入分 析了我国高校体育产业的定义 存在的问题，并在此基础上提出了我国高校体育产业的发展对策及未 来走向，试图探索一条具有中国特色的高校体育产业发展的道路。 1我国高校体育产业的定义 1.1高校体育产业的定义 高校体育产业，是指以体育产业市场为导向，将高校体育服务产品生产、流通、交换、消费的诸环 节联结为一个完整的体育产业市场系统，实现一体化体育产业市场经营的过程。它是相对独立于高校体 育的一个子系统，是高校体育的有机组成部分。 1.2我国高校体育产业的主要经营方式 体育场馆的租赁和有偿开放，组织或承办各类体育健身培训，体育科研成果的商业转化，商业性 体育俱乐部，体育用品、设备、器材的销售与经营，运动服、运动鞋的销售与经营，商业赞助以及某 些体育用品的生产与销售等。高校体育场馆的租赁和有偿开放是目前高校体育产业开发的主要内容。 2我国高校体育产业的发展现状及存在的主要问题 2.1政策体系不健全 调控机制尚未形成 目前，我国高校体育产业政策的配套建设非常滞后，缺乏促进高校体育产业发展的政策，没能依 据经济规律和高校体育特点全面、系统地制订体育产业的发展的总体方针，没能理顺各门类、各层次 相应的产业的关系，以及与其他各主管部门的关系，没有形成一个统一的、完整的系统结构，缺乏对 体育产业进行有力、有效、有序的调控和监管。此外、高校体育产业市场的管理不够规范，多头管理 和无人管理并存，部门分割和地方保护问题较严重， 2.2思想观念滞后 意识不强 大多数高校体育部都致力于体育教学水平和科研水平的提高，体育场馆设施的改善也主要是为了 更好地满足实施体育教学和开展课余体育活动的需要，而没有真正认识到高校体育涵盖了高校所有的 体育活动，包括对学生的体育培养、教职工业余体育活动的开展、向社区体育的渗透、体育产业的开 发等。他们市场取向动机不强烈，缺乏开拓进取精神，甚至视 “市场”为畏途。 2.3经营项目及方式单一 封闭式经营 ，高校体育产业总体来说经营内容、项目比较单一，路子窄，办法少，其经营项目仅仅停留在体育 场馆的租赁、承办和组织各类体育健身培训，以及体育用品、设备、器材的销售与经营。并且，其服 务的对象仍以本校师生为主，其组织行为也主要局限于校园内，缺乏与社会体育的交流与合作，处于 较为封闭的状态，更谈不上产生规模效益。 2.4缺乏经营资金 据某项对近百所高校体育产业的经营调查，我国高校体育产业经营面临的主要问题是缺乏资金， 特别是流动资金明显不足，占调查总数的85%a 2.5缺乏高素质的体育经营管理人才 高水平运动队教练员等的职