论学术共同体对科技创新系统的影响.pdfVIP

· · (# ! 年 月 第 期 中国科技论坛 ##$ %% ’ 论学术共同体对科技创新系统的影响 李树军 （南京大学哲学系，江苏 南京 %##)* ） “ ” 摘 要：科学共同体与技术共同体统称为学术共同体 是科技创新过程所形成的一种生产关系。其产生过程，有 组织 成分，也 + “ ” 有 自组织 成分。两者之间的有机联系，支撑科技创新系统的向前推进和发展。学术共同体由量变到质变的过程而产生的作用 决定着科学技术的变革模式和发展速度。 关键词：学术共同体；科技创新；自组织 % 学术共同体的组织特征 致。同一共同体成员很大程度上吸收同样的文献，引 %）科学共同体：组织与自组织。 出类似的教训。不同的共同体总是注意不同的问题， 科学发展史向世人们昭示，任何一个科学发现 所以超出集团范围进行业务交流就很困难，常常引 “ 起误会，勉强进行还会造成严重分歧。9 : ” 都是科学家共同体共同协作的结果。牛顿曾用 站 ” 科学共同体是科学研究过程所形成的一种生产 在伟人的肩膀上 来预示自己研究成果的取得。可 以说，科学共同体的产生有其必然的物质基础。自 关系，其产生的直接基础是由于科学的职业化、组织 科学诞生之日起，科学共同体就现实存在着。 化、社会化。而且，随着科学的发展，科学知识向前推 科学共同体的概念最早出现于 世纪 年 进不单单是一个知识的积累和认识过程，而且也是 # $# 代。英国物理化学家波朗依在与贝尔纳的论战中， 科学家与科学家、科学家与科学共同体、科学共同体 第一次使用了科学共同体（ ）概 与社会之间互动的一种社会过程。一个人不可能忽 ,-./01.2.- 345560.17 “ 视社会关系而独立存在，科学研究也是如此，并且随 念来按地域划分科学家的群体。他认为，今天的科 学家不能孤立地实践他的使命。他必须在各种体制 着社会进步，其表现更为明显。 的结构中占据一个确定的位置。……每一个人都属 分析科学共同体的产生过程，我们认为，有其 “ ” “ ” 于专门化了的科学家的一个特定集团。科学家的这 组织 成分，也有其 自组织 成分，特别是随着科学 “ ” 些不同的集团共同形成了科学共同体。” 世纪 共同体的市场化运作程度的加深，这种 自组织 程 # 8# “ 度有所加强。并且科学共同体的这种组织与自组织 年代，社会学家希尔斯进一步指出：一个科学共同 体的途径开始浮现出来———有自己的组织机构，有 产生过程，从科学产生的初期就一直存在着。从组织 自己的规则，有自己的权威，这些权威通过自己的成 的角度讲，科学共同体一方面可由政府或协会负责， 就按照普遍承认与接受的标准而发生作用，并不需 为了某一共同的目标任务将科学家个体意向性地组