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数学思想方法讲座二(闸北新王牌)stu.pdf
第十七讲 数学思想方法讲座二
一、 考点演绎
数与形是高中数学所研究的两大问题,其间的联系更是千丝万缕,这样的联系即数形结
合.代数的内容相对抽象,以形助数、以数辅形往往能够在最快时间里找到快速的解题思
路.所谓“数缺形时少直观,形少数时难入微”,即是如此.
二、 例题精讲
I 几何意义
例1、已知实数 满足x 2 y 2 4x 6y 12 0 ,则2x y 2 的最小值是 .
x , y
2 2
x y
A B D
例2 、若双曲线 上存在四个不同的点 、 、 、 ,使四边形
2 2 1(a 0,b 0) C
a b
b
ABCD 为菱形,则 的取值范围为 .
a
例 3、已知平面向量 满足 且 的夹角为120 ,则 的
, ( 0, ) 1, 与
取值范围是 .
C x 2 y 2 1
例4 、关于曲线 : 的下列说法:①关于原点对称;②关于直线x y 0 对称;
2 x 2 y 2 2 D
③是封闭图形,面积大于 ;④不是封闭图形,与圆 无公共点;⑤与曲线 :
x y 2 2 的四个交点恰为正方形的四个顶点,其中正确的序号是 .
例5、函数u 2t 4 6 t 的值域是 .
II 曲线图像
例6、(1)若直线y x k 与曲线x 1y 2 恰有一个公共点,求k 的取值范围.
(2 )求抛物线y 2 4x 上到焦点F 的距离与到点A (3,2 )的距离之和为最小的点P 的坐
标,并求这个最小值.
2
m
例7、(1)若方程lg x 3x m lg 3 x 在 内有唯一解,求实数 的取值范
x 0,3
围.
1x 2
(2 )求函数y 的最大值.
2 x
y a x 1 a 0, 且a 1 a
例 8、(1)若直线y 2a 与函数 的图像有两个公共点,则 的
取值范围是 .
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