城市化对中小学学校体育影响.pdfVIP

中国康复医学会康复体育保健专业委员会第十二届学术会议论文集 城市化对中小学学校体育的影响 徐 旭 铜仁学院体育系， 贵州铜仁554300 本文采用文献资料法、逻辑推理法研究了城市化理论及我国的城市化现状。在此理论 基础上，结合对教育实践的调查和教育实践者的访谈，探讨了城市化进程对我国学校体育 的影响。 研究目的：城市化造成的城市中小学学生人数与学校所能容纳的学生数这一对突出的 矛盾，已经成为制约我国教育发展的桎梏，严重影响着我国中小学生的身心发展。学校体 育在城市化进程中面临更大的困境与挑战，城市中小学生体质的严重下滑已给我们敲响了 警钟。为了遏制这一发展趋势，为相关政策制定者及教育实践主题提供理论参考，本文以 城市化为基点分析了目前城市中小学学校体育现状，并在此基础上提出了相应对策。 研究对象与方法：在对近几年铜仁地区中小学的变迁进行了资料汇总的基础上，走访 了贵州铜仁地区的教育主管部门，并实地调查了全区市、县、特区所在地的近五十所中、 小学及113名体育教师。 研究结果： 1．铜仁地区中小学发展现状 调查结果显示，2000年前全区共有中小学校3098所，经过布局调整拆并为1046所， 现保留2052所。拆并的几乎都是乡村一级的学校，而这一级学校的在校生仍以每年6％左 右的速度在流失。城市中小学大班额有遍地开花的趋势。班级的平均人数达到70人左右， 40％的班级达80人以上。 2．我国的城市化现状 从世界欧美发达国家的城市化水平已达到70％以上的发展情况来看，2006年我国的城 市化率是43．9％，在未来二十年至三十年我国将有数以亿计的农村人口进入城市。 3．城市化对学校体育的影响 城市化使得城市中小学成了被竟相追逐的“凤毛麟角”，对物质和空间要求更多一点 的学校体育就开始捉襟见肘。由于未能及时地对体育的场地和设施进行扩建和增设，场地 设施已经远远不能够满足体育教学的实际需要。班级的不断增加和班额的扩大，使现有体 育师资严重不足，给体育教师的教学工作带来较大的负担，不能保证课程完成的质量。面 对现在学校所面临场地器材的的严重不足，班额过大、人数过多等实际情况，体育的教材 和体育教学方法不能得到合理有效的使用。由于学校班级多班额过大，而造成学校人均活 动面积较小，学校的体育活动没有得到合理的开展，活动时间无法保证。成为中小学学生 体质下降的主要原因之一。 结论与建议： 面对我国经济的高速发展，在未来的近半世纪的发展过程中，城市化的发展仍然是要 面临的主要问题，我们应该采取积极有效的措施，使学校体育得到切实有效的开展，为提 高学生的体质创造条件。