毕业论文-如何在小学语文教学中培养学生创新思维能力.doc

附件1： 成人高等教育本科毕业论文 题目：如何在小学语文教学中培养学生创新思维能力 姓 名 学 号： 专 业： 小学教育 指导教师： 教 学 点： 继续教育学院 2014年 11 月 11 日附件2： 成人高等教育本科毕业论文开题报告 姓名 学号 专业 小学教育 指导教师 职称 论文（设计）题目 如何在小学语文教学中培养学生创新思维能力 选题依据和意义 在小学语文教学中培养学生创造性思维的途径和需要，陶行知先生曾说过：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”只要在小学语文教学中，教师能够不断挖掘教材中的创新因素，善于引导，着意培养，那么学生创造性思维的能力定会得到长足的发展。 研究的基本内容及解决的主要问题 一、创新思维能力的重要性 二、如何在小学语文教学中培养学生创新思维能力 研究的进度、步骤 1、选题、开题：2014年8月 2、搜集、查阅资料，调查研究，完成初稿：2014年9月 3、撰写、修改论文：2014年10月 4、定稿、申请答辩：2014年11月 研究的方法及措施 多年来，我们的语文教学总是走不出“高耗低能”的怪圈，原因固然很多，但非常重要的一条，那就是对小学语文教学的定性和定位不准。此次新一轮的课程改革中，新的语文课程标准明确指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。”因而，培养学生的创造性思维成了课程改革中小学语文教学的一个焦点。 主要参考文献 1、《论小学语文阅读教学创新能力培养》 2、《新课程与教师素质发展》 3、《语文教学与创新能力的培养 》 4、《名师最受欢迎的特色教学艺术》 5、《小学语文教学中创新能力的培养》 指导教师意见 指导教师（签名）： 年 月 日 毕业论文（设计）领导小组意见 组长（签名）： 年 月 日 附件3： 成人高等教育本科毕业论文（设计）成绩评定表 学生姓名 学号 专业 小学教育 指导教师 指导教师职称 论文（设计）题目 如何在小学语文教学中培养学生创新思维能力 指导教师意见 年 月 日 评阅教师评阅成绩 评阅教师签名 答辩小组意见 年 月 日 成绩等级 答辩小组组长签名 答辩委员会意见 年 月 日 成绩等级 答辩委员会主任签名 内容摘要 落实新课标精神， 在小学语文教学上更新教师的教学观、人才观，积级主动地探索，激发学生兴趣，营造民主、和谐、平等的氛围；创设情境，探究评价技巧，授之以法，培养学生的创新能力，唤起学生的创新热情，努力培养出越来越多的创 造性人才。 关键词：语文课程 激发兴趣 创新思维 创新能力 Content abstract: To carry out the spirit of new course standard, update on Chinese language teaching in primary school teachers teaching concept, talent, product class actively explore, stimulate students interest, creating the atmosphere of democracy, harmony, equality; Establishment situation, to explore the evaluation skills, and teach the way of cultivating the innovative ability of students, arouse students enthusiasm of innovation, efforts to develop the creation of more and more talent. Key words: Chinese course stimulate interest in creati