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《4.1创建表格》教学设计.doc
《》教学”
互帮互助：完成较快的同学帮助指导有困难的同学共同完成表格的制作。
任务3、输入表格标题及表中的文字
问题：表格位于文档的顶部，如何插入标题
演示操作（选中并移动表格）
四、自我评价：
学生针对本节课的学习状况，为自己做一个客观的评价。
展示几份学生作品，师生共同评价。
五、课堂小结
学生谈本节课所学知识点
六、布置课后思考
生活中许多表格的表头都带有斜线，你知道是如何绘制的吗？（重点体会手动绘制表格）
《》教学
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