“联校教社医研究论文奖计划”申报及实施要求.doc

“联校教社医研究论文奖计划”申报及实施要求 “联校教育社科医学研究论文奖计划”（原“教育及社会科学应用研究论文奖计划”）的宗旨是提倡对西方教育及社会科学理论进行跨文化比较研究，积极发展教育及社会科学理论的本土化学术方向，倡导教育及社会科学应用研究的价值取向及理论创新。 一、《指南》根据“联校教育社科医学研究论文奖计划”（以下称“联校论文奖计划”）设立宗旨及精神，由学术委员会和评审委员会制定。 二、《指南》所列选题分为三大类：教育学及心理学、哲学及社会科学、医学（此为医学院申报）。申报者根据《指南》划分的学科进行申报。 三、申报者可根据《指南》中的题目和提示设计研究课题。课题指南有的较为具体，可直接按题目开展研究，但绝大多数课题涵盖的内容和涉及的面较宽，因此在申报时可从中选取某一问题或从某一视角进行研究。例如，“我国教育公平问题研究”一题，既可以进行国别研究，也可以进行国际比较研究；既可以就其中的某些问题，如教育公平的理论、各国教育公平的政策、措施、教育资源的公平分配、教育过程和结果的公平，等等，开展专题研究，也可就上述问题开展综合研究。其他课题大致如此。 四、允许申报者不受《指南》限制，自行设计研究课题，进行申报。自选课题设计要符合“联校论文奖计划”所倡导的研究方向。自选课题的立项数额视申报情况确定。 特别需要说明： 1.原则上研究生的申报课题应与其学位论文相一致（2014年度的申报者应为于2015年毕业的研究生），已获社会资金资助的课题不得申报该基金；已完成学位论文者不可再行申报该基金。一经发现将取消资格。 2.青年教师获得其他纵向或横向课题资助的研究，不能再以相同的研究或其中的一部分研究内容。8000元）、“二级项目”（获资助者经费5000元）。所有项目经由国内著名教授组成的学术委员会匿名评审后立项。（注：医学只设规划项目，获资助者经费及行政管理费由获资助单位统一支配）。 资助经费按两次发放，第一次在通过立项后，发放全部资助额的2/3；第二次在项目完成后，发放余下的1/3。 六、为保证申报课题的质量，“联校论文奖计划”根据各参与院校的具体情况，实施限额申报、差额立项。 七、为保证“联校论文奖计划”的开放性和公平性,保证课题研究的质量,原则上同一年度每位指导教师只能指导一项“联校论文奖计划”的项目或学位论文。 八、本计划各参与校的相关院系的硕士研究生、博士研究生、博士后研究人员及青年教师（年龄限40岁以下，含40岁）均有资格申报。申请人有两次获得本计划资助的机会，但需在提交成果3年后方可再次申请。 特别需要说明： 不再接受 “985”高校的社会科学和教育类青年教师、博士后的申报；原则上不再接受“211工程”高校的社会科学和教育类青年教师、博士后的申报；非“211工程”高校的社会科学和教育类的研究生和青年教师、博士后人员及论文奖两个高校医学类研究生和青年教师、博士后人员均可申报。 九、课题指南将提前一年于10月底发布，以便于申报的研究生于次年进行学位论文开题前能更好地了解、参考本计划项目，以确定选题。申报表格将于申报当年的2月底在网上发布。（关于“联校教育社科医学研究论文奖计划”的相关资料，可查阅“比较教育在中国”网站，网址：http：// ） 十、除特殊情况外，最终成果一般在1年内完成（研究生为1年，青年教师可为2年）。因故延期完成者，需提前2个月向本校负责人和秘书处提交书面的延期申请报告。 十一、最终研究成果必须符合学术规范，引用资料务必注明出处，并附主要参考文献目录。 十二、最终成果的封面页要求在左上角标注“联校教育社科医学研究论文奖计划”博士学位论文/硕士学位论文/青年教师研究论文(选其一)字样； 与本资助相关的研究成果在公开发表时，请注明此成果获得“联校教育社科医学研究论文奖计划”的资助； 最终成果的后记部分，应对“联校教育社科医学研究论文奖计划”提供资助和指导的香港圆玄学院、汤伟奇先生和杜祖贻先生表示谢意； 成果封面页应使用彩色封皮装订。 十三、本计划得到香港园玄学院基金会的慷慨资助。 “联校论文奖计划”秘书处 2014年2月