Access数据库技术课程教学大纲.doc

Access数据库技术课程教学大纲 一、层次与学制：本科，四年制（含五年制） 二、教学时数：30学时，第2学期开始开设；周学时2 三、适用专业：全校各院、系各专业 四、课程性质与任务 本课程是公共选修课程，是大学计算机教育中的提高课程，为培养高素质的计算机应用型人才而设置。课程学生数据库相关的基础理论数据库的基本开发简单的数据库应用系统的能力为。 根据教育部《高等学校文科类专业大学计算机教学基本要求》学生数据库基础知识概念数据库设计方法应用系统（学时数） 内容 合计 讲授 讨论、训练 实验 习题课、测验 其他 Access基本操作 2 1 1 数据表 2 2 查询 6 2 4 高级查询 4 1 3 窗体 4 1 3 报表 4 1 3 数据访问页 2 1 1 宏 4 1 3 VBA编程 2 1 1 合 计 30 9 21 八、作业设计 根据本课程的授课内容布置三次作业： （一）平时作业：在“查询”和“报表”教学内容结束时各布置一次阶段性综合实践作业，教师要对每次作业进行批改并有记录，两次平时作业成绩占平时成绩的80%。 （二）综合作业：在本课程结束时融合本课程所讲授的全部知识点，布置一次综合性实践作业，教师根据学生完成作业的具体情况给出成绩，本次综合作业成绩占总评成绩的50%。 九、教学策略 （一）精讲多练，注重学生实际动手能力的培养。课堂上通过“鼓励-启发-指导-实践”的教学方式来调动学生的学习积极性，形成“学生为主体，教师为主导”的教学模式。 （二）采取理论与实践相结合的教学方法。注重培养学生实际操作能力，让学生将所学的理论知识真正地应用到实践中去。 （三）为学生提供良好的实验室上机环境，加大学生课后自由上机练习力度。 （四）积极开展课外活动。努力创造条件，为学生开展丰富多彩的课外活动，开展计算机技能竞赛、组织计算机相关社团，提高学生学习的兴趣和积极性。 十、考核方式 （一）考查课 （二）成绩比例：满分100分，平时成绩50% + 综合作业成绩50%。 （三）平时成绩：满分50分，出勤20% + 平时作业80%。 （四）综合作业成绩：满分50分，以综合设计的行式进行考核。 （五）考查原则：突出实践性和实用性，重在考察学生对数据库的综合应用能力，同时注重学生创造性思维的培养。 十一、教材的删减与增补 根据授课内容的重点和难点，对每章的理论授课内容进行了适当地删减，同时适当地增补了上机操作实验。 2014年10月修订 5