5.职业生涯设计及论文工作记录_样本.doc-分类号： .doc

分类号: 单位代码：10452 本科专业职业生涯设计和论文工作记录表 成绩（百分制） （五级制） 系 （院） 外国语学院 专 业： 英 语 姓 名： 张 璐 学 号： 200804410320 指导教师： 李老师 2012年3月15日 外国语学院2012届 本科专业职业生涯设计开题报告书 学生姓名 张 璐 学 号 200804410320 题 目 我的中学优秀英语教师之路 On Application of Error Analysis in Junior Spoken English Teaching 职业规划开题报告： 结合自身特点、专业以及目前就业形势，我选择成为一名中学英语教师。 我性格有点内向又有点外向，热情、大方，比较开朗。做事有耐心，有较强的责任感和集体意识，踏实的实施，沉稳不急躁。与亲友之间的关系极为融洽，爽朗的性格使自己很容易与同学及朋友打成一片。我喜欢与人交际，喜欢与孩子们交流。教师是一个神圣的职业，是培养国家栋梁之才的主要力量，只要社会存在， 教师这个职业就会永远存在。我的专业是英语，而且又是师范类的，所以相对于目前激烈的就业形势来说，成为一名中学英语教师，对我来说还是比较占有优势的。同是需要自己不断提高自己的专业知识能力、教师技能能力以及自身的职业素养。我的职业目标近期就是顺利毕业，中期是1-3年内成为一名中学优秀英语教师；长期是3-5内继续深造，做一名学者型的中学英语教师。我的备选职业方案是1-3年内进入一家外贸公司，3-5年内积累足够的资金后，开一家自己的食品店。我相信只要有梦想，坚持不懈，努力学习，付诸行动，我一定可以成为一名优秀中学英语教师。 论文开题报告: 通过我在卧龙中学的实习发现初中生在他们的英语口语当中犯错误是在所难免的。初中学生在英语口语中常犯的错误有语音错误、词汇错误和语法错误。错误分析作为应用语言学的一个重要分支，主要应用于分析学生在英语学习中所犯的错误，在第二语言以及外语教学与学习程中起到了极为重要的作用。错误分析有三个方面的意义：一是对教师来说可以检测学生所学知识以及还有多少需要他们去学；二是错误可以给研究者提供英语学习的证据，以及错误分析在英语学习过程中的重要作用；三是犯错误的过程也是初中生自己学习英语的过程。 文章结合作者在卧龙中学英语教学实习实际探讨了纠错在中学英语口语教学中的重要作用。首先论述了有关错误和错误分析的研究。然后阐述了中学英语口语学习中的不同的错误类型,并且阐述了英语口语错误产生的原因及其一些口语纠错的策略,最后提出了口语纠错对于中学英语口语的一些启示。因此，在英语教学中，如何认识这些错误的产生，分析这些错误的原因，如何采取措施减少或避免这些错误的产生，是亟需研究者深入研究的英语口语教学中面临的实际问题。 写作进度安排 2011年10月15日 - 2011 年11月10日 选题 2011年11月11日 - 2011 年11月25日 开题 2011年11月26日 - 2012 年3月31日 撰写 2012年 4月 8日 - 2012年4月20日 答辩 指导教师意见： 该生从自我认知，职业认知等方面进行详细地分析，并且设计了比较合理的职业生涯规划。根据自身主观因素、社会环境因素和当前就业形势和就业发展前景，提出了明确的职业生涯目标。 该生的论文选题比较贴切和实际，涉及了错误分析在初中英语口语教学的应用研究，对初中英语口语教学实践具有很大的指导意义。本课题的开题论证较为充实，资料文献比较丰富，因此论文的工作量适中，在本科生的能力范围之内。以后在写论文的过程中，要多收集这方面的资料，有创新意识，；对前人工作要敢于改进或突破，或有独特见解。 指导教师： 年 月 日 开题小组意见 该生从自我认知，职业认知，当前就业形势和就业发展前景等方面进行详细地分析，并且做出了比较合理的职业生涯规划设计提出了明确的职业生涯目标。 论文选题能够结合该学生所学的专业背景知识和兴趣进行调查研究，选题符合专业培养目标，课题性质、难度、与份量能满足毕业论文综合训练的教学要求。课题设计思路清楚、研究方法恰当，具有可操作性。经审查符合开题要求，同意开题。 开题小组组长： 年 月 日 学院意见 开题、选题、撰写及答辩要严格按照学院要求，论文选择的课题要有研究价值，能够