国立高雄师範大学进修学院98学年度暑期高级中等学校.doc

國立高雄師範大學進修學院98學年度暑期高級中等學校 「生命教育」教師在職進修學分班招生簡章 一、依據 學分班」學分專門科目及學分一覽表學分、開設課程學分數：「」2學分，每學分上課18小時，共開設1班。 班別名稱 9學年度 高級中等學校 「生命教育」 教師在職進修 學分班 科目名稱 學分數 時數 上課時間 上課教室 2 36 98.7.6-98.7.15 每週一至三 上午10:10-12:00 下午13:30-17:20 本校 和平校區 八、授課師資： 科目名稱 學分數 授課老師 所屬系所 生命教育 概論 2 邱兆偉教授、張淑美教授、丘愛鈴副教授 及相關師資等 國立高雄師範大學教育學系 張利中副教授 東海大學宗教學研究所 李昱平老師 中山工商輔導處資源組長 國立高雄師範大學教育系博士班研究生 九、招生報名與錄取方式（一）報名方式：一律採通訊報名，以郵戳為憑，額滿截止。於報名截止日前將下列文件寄至：以下列文件繳齊者為完成報名手續；請依序裝訂，報名資料一經收件後，概不受理補件1、報名表（需有學校核章）。 2、高級中等（含高中職）學校聘書影本（）。中等學校合格教師證書影本（）。、在職證明正本（核發日期為9年月以後者）。。（二）報名截止：至98年月日止。（屆至期限未滿25人報名時，本校得酌予延長報名期限） （三）1、高中職合格專任教師。 2、國中合格專任教師。 3、高中職代理、代課或兼任教師。（98年7月仍在職者） 4、國中代理、代課或兼任教師。（98年7月仍在職者） 5、高中職軍訓教官、護理教師。 ※以上條件應檢附證明文件（四）錄取方式 1、本校將於開課前一週，於本校首頁及進修學院首頁公告錄取名單。 2、未依公告檢齊相關資料、逾期及資格不合者恕不受理資料不另退還。 、其他（一）本班學員修業期滿成績合格者且未逾請假規定時數者，由本校發給教師在職進修學分證明書。缺席時數不得超過三分之一，未經請假曠課者，缺課時數以3倍計算。 （）所繳證件如有偽造或不實者，除取消進修資格外並由學員自負法律責任。 （）本課程學分不得作為合格教師資格教育專業學分採計之用。 （）連絡方式聯絡電話：077172930轉3607-7255824。 電子郵件：smalldodo@.tw。 網址：.tw/，進修學院.tw/~extend 附件 「分班生命教育概論」課程綱要 課程名稱：「生命教育概論」2學分 課程設計理念根據： 一、課程的重要性： 普通高中階段已有生命教育正式選修課程，和生命教育息息相關，每位教師都是生命教育的老師，學生需要能用生命感動與引導生命的老師。因此，開設本「生命教育概論」學分，期使教師能具備生命教育基本理念，並增進生命教育教學設計與實施的知能，進而能融入其擔任之領域教學中。 二、生命教育的課程內涵： 課程理念包括正式、非正式與潛在課程；更需要校園與班級經營能符合生命教育之理念與精神。根據普通高級中學生命教育類科之「生命教育概論」科課程綱要，將生命教育精簡定義為：「探究生命中最核心議題並引領學生邁向知行合一的教育」。包含三大核心課程領域與相關科目（參教育部中教司網頁或生命教育全球資訊網），簡介如下註1： （一）「終極關懷與實踐」領域 涉及必死的人生究竟有何意義、如何去開創意義的人生哲學、死亡的省思與準備的各種死亡教育課題以及有關信仰的宗教教育等。包括「哲學與人生」、「宗教與人生」以及「生死關懷」等科目。 （二）「倫理思考與反省」領域 涉及倫理學或道德哲學的範疇，探索「善是什麼」以及「如何擇善」等課題。「善是什麼」屬於基本倫理學，而「如何擇善」則是應用倫理學。分別著重在理性思辨與反省，以及實踐抉擇的層面。包括「道德思考與抉擇」、「性愛與婚姻倫理」、「生命與科技倫理」等科目。 （三）「人格統整與靈性發展」領域 屬於人的身心靈與知情意行各層面，有「人格與靈性發展」乙科。 三、生命教育的教學理念： 著重在強調關懷的情操與實踐的行動，期使學習者能知情意行合一，課程與教學設計須注意適齡適性。因此，本學分班強調「增能」生命教育課程與教學的知能，適合於生命教育的教學方法有：體驗教學、價值澄清教學、戲劇教學、藝術教學、繪本教學、影片教學、探索教學、服務學習…等適合體驗與實作的教學法；相對地，教材也以多元活潑為原則。四、課程單元配置原則： 掌握並涵蓋上述「生命教育的課程內涵」與「生命教育的教學理念」範疇配置單元及其時數。 五、參考資源： 各領域參考書目可參考教育部普通高級中學95學年度生命教育類科之各科課程暫行綱要普通高級中學生命教育類科之「生命教育概論」科課程綱要之內涵及其參考資料；網路資源可參閱教育部生命教育學習網、生命教育全球資訊網（與電子報）。參考書目參考生命教育領域內涵與課程教學設計之相關論著，視聽媒材、童繪本等資源。課程單元