关于举办2015年全市中学数学教育优秀论文评选的通知.docVIP

关于 各区县教研室、市直各中学： 为了全面推进素质教育，深化中学数学教学改革，探索教学特点和规律，总结交流新课改经验，迎接全国教研会年会召开，根据省、市中学数学教研会的工作计划，决定举办2012年全市中学数学教育优秀论文评选活动。现将有关事项通知如下： 一、参评论文要求 1．论文的选题要围绕全国中学数学教学专业委员会年会的主题，重点应在中学数学课程改革方面。以全面贯彻落实数学课程改革的精神，从数学学科的特点出发，聚焦课堂教学，推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。具体选题可参照全国教研会提出的“科研课题分类选题”（附件1）。 2．论文观点要正确、鲜明，有思想性和科学性，对课程改革中的重点问题尤其是有争议的问题，鼓励参与讨论，提出见解。要理论与实践相结合，定性分析与定量分析相结合，真实反映自己教学中课改实践和成果，防止空泛议论或单纯介绍经验，力求有新意。论文叙述要条理清晰，层次分明，逻辑性强，文字要准确简明、流畅，字数在3000～5000为宜。 3．参评的论文必须是未公开发表、未参加过任何评选的新作。每位老师限报1篇，严禁抄袭。 二、送评论文注意事项 1．参评论文以区县教研室为单位报送（含初高中），由各区县教研室填写“送评论文汇总表”（附件3）。市直学校由教导处汇总后上报市教研室洪新华老师处。 2. 参评论文须打印一式三份（A4纸），并填写“论文评选推荐表”（附件2），与论文电子稿（word文档）一起于2012年7月20日前报市教研室。 三、其他 市教科所将对评出的优秀论文分别授予一、二、三等奖，并颁发证书。同时，将从中优选出15篇论文推荐参加全省中学数学教育优秀论文的评选。 附件：1.科研课题分类选题 2.2012年市中学数学教育优秀论文评选推荐表 3.2012年市中学数学教育优秀论文评选汇总表. 特此通知 黄山市教育科学研究所 2012年3月21日 附件1 科研课题分类研究选题 本科研课题分类研究选题是以研究内容进行分类的，各类又包含若干细目。这个分类选题仅供申报课题时参考，各学会应结合具体情况和实际，参照本分类，自行确定恰当的研究课题进行申报。 一、课程与教材领域 1．关于中学数学课程目标的研究 1）“课标”中数学课程目标的认识与研究。 2）“大众数学”与“精英数学”意义下的数学教育目标的研究。 2．关于中学数学课程内容的研究 1）中学数学课程传统内容更新的研究。2）中学数学课程新增内容的选择及可行性研究。例如，代数中多项式、行列式、矩阵等进入中学数学课程的必要性与可行性；统计与概率的内容选择；微积分的内容选择；算法的内容选择，等等。 ）数学应用与应用数学的研究，例如，哪些应用数学宜纳入教学内容。 ）数学探究、数学建模等课程的研究。 3．关于中学数学教材结构体系的研究 1）教材编写中逻辑顺序与心理顺序的协调。 2）统一的综合结构与代数、几何分科结构的比较研究。 3）中外数学教材结构体系、内容选择、核心概念处理、习题处理等的比较研究。 ）我国不同版本现行中学数学教材的比较研究（结构体系异同，相同内容的不同处理方式等的比较）。4．使用“课标”实验教材现状的调查与研究 二、教学领域 1． （1）对确定中学数学教学目标的依据的研究，对处理教学目标的统一性和灵活性关系的研究，等等。 2）对根据教学内容和教学的实际，科学地、合理地制订教学目标的研究。 2． （1）对数学教学中科学、合理地选取与组织教学内容的研究。 2）对加强知识形成过程的教学，设置问题情境，引导学生参与数学活动，揭示数学本质的研究。 ）对 3． （1）对数学教学策略，课堂教学过程设计学组织形式的实践与理论的研究。 ）对数学教学中情感因素的研究。 4． （1）数学教学方式、方法的实践与研究。 2）中学数学课外活动的方式、方法的实践与研究。 3）在教学中，贯彻因材施教原则的实践与理论的研究。 5．关于中学数学教学案例的分析与研究 1）典型教学案例的分析与反思。 2）通过教学案例对课程、教材、教学方式的理论思考。 研究题目可以做的小一些，比如：对课堂观察的研究、对课外作业的设计与批改方式的研究、作业错误的矫正与指导的研究等；再如，对各种教学方式，方法的特性、功能、适应性与局限性的研究等。 研究方法：可以开展教学实验，把定性研究与定量研究结合起来；通过案例分析，进行理论分析，开展比较研究等。 三、学习领域 1．关于中学生数学学习心理的研究 1）中学生数学知识及其思想方法认知发展特点的研究。 2）针对具体数学内容的学习心理过程的研究。 2．关于中学生数学思维与能力发展水平的研究 1）初中生（或高中生）数学思维发展水平的研究。 2）学生数学创新意识与实践能力发展状况的研究。 3）促进数