听觉统合训练在自闭症治疗中的应用.pdfVIP

ThirdChinaInternationalConferenceof 第三届中国国际言语治疗学术大会 SpeechThe阳py 听觉统合训练在自闭症治疗中的应用 庞子建．李胜利 中国康复研究中心听力语言科 【摘要】自闭症儿童能力发展不平衡，其听力基本正常，语言能力却明显落后于同龄人，可能是由 于自闭症患儿对外界刺激存在歪曲认知，使交流和语言沟通能力的发育异常，最终导致患儿言语发育 及认知方面的残疾。听觉统合训练针对性的过滤和减低敏感频率的音量，加强正常频率的训练，从 而使大脑对各种频率声音的感应达到均衡，改善患儿的社交行为障碍。通过让受试者聆听经过调制 的音乐来矫正听觉系统对声音处理失调的现象，并刺激脑部活动，从而达到改善语言障碍、交往障 碍、情绪失调和行为紊乱的目的。随着人们对听觉统合训练重要性的认识逐步加深，对听觉统合训 练的接受程度也日益提高。 【关键词】听觉统合训练，条件探索反应检查，自闭症 RoleofConditionedOrientationReflexin AuditoryIntegration Autism PANG Boai Zijian，LI Hospital． Shengli，HearingLanguageDepartment,Beijing ofchildrenwithAutismisnotinbalance．Mostofthemhavenormal [Abstract]Thedevelopment their ismuch thanotherchildrenwithsame with auditory,butlanguagedevelopmentdelayed age．Children Autismdistortthe oftheoutside theircommunicationis their cognition stimuli，and abnormal，then and are canfilterandreducethe languagecognitiondevelopmentdisabled．AuditoryIntegrationTraining ofthesensitive enhancethe ofnormal thereactionof intensity frequencies，andtraining frequencies．Then isinthebalance．Thesocial childrenwithAutismis ofthe AIT， varietyfrequencies activity improved．With the calllistentothe thedistortionof stimulatethebrain．In subjects specificmusic，correct sound，and orderto disorder． disorder,communi