二年级英语教案 沪教版牛津英语2A Unit 7 Weather 第四课时.docVIP

第四课时（4th? PERIOD） 一、主要新授内容(new contents) Let’s talk---Do you like…? Yes, I do. No, I don’t. 二、学习目标(Objectives) 1、结合生活实际中winter这个语言环境，用What can you see/wear/do? 来复习前几个教时中所学过的单词。 2、能熟练掌握句型Do you like…? Yes, I do. No, I don’t.并能结合学生已有的一些名词进行操练。 3、能运用已学句型做调查，进行自由交际，灵活运用。? 三、教学建议 1、任务前期准备阶段（Pre-task preparation section） ?? Pre-task Preparation是指我们要求学生运用目的语（即所学的语言）之前，呈现给学生的新语言材料。也就是我们常说的：Input。在这个环节主要让学生获得对新语言材料的第一次感知。? Activity 1 （Letters） 1、教学辅助(Aids) 字母卡片 ? 2．活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Read the letters 教师出示字母卡片Aa—Ll (大小写)，边朗读，边书空。 ? 字母学习是本学期的重点,应做到语音正确，书写规范。 2 Try to read them. 教师出示字母组卡片： BDC? FGE?? ILJ? KHA lhi??? aec??? fjg 认读字母组不仅为今后拼读单词打下基础，同时也在认读的过程中帮助学生比较这些容易混淆的字母。 ? Activity 2 Rhyme 1、教学辅助(Aids) 1)电脑（2A-U7-P3-3）（2A-U7-P3-4） 2）屏幕 2．活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Recite the rhyme 借助媒体复习上一教时的学习内容。 复习已学的儿歌 2 Performance 在借助媒体的同时，将学生分成男孩组和女孩组，分别表演一段儿歌。（One is about winter, another is about summer.） 用儿歌表演的方式，营造出轻松活跃的气氛。 ? Activity 3 （Ask and answer） 1、教学辅助(Aids) 1)电脑（2A-U7-P4-1） 2）屏幕 2．活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Showing a picture with the music 伴随着悠扬的音乐声，屏幕上映出一幅美丽的冬天雪景图。（类似P33）让学生们观察半分钟 在音乐背景中呈现语言运用的情景，为学生做好学习心理上的准备。 2 Questions answers 教师提问，不出现屏幕上的图片。 What season is it? Is it cold? What can you see in winter? What can you wear in winter? What color is your scarf/hat? 在复习的同时强调培养学生的思维中认知、识记和理解的能力。 ? 2、任务中期实施阶段（While-task procedure section） While-task Procedure，这是指语言技能的习得过程。其中分为机械性操练和意义性操练两部分。机械性操练可以让学生准确地模仿、复说新授的语言，让他们经过从模仿到识记的过程，使新知识由感知、理解、模仿直到储存。在这个教学阶段也可以设计新授知识的二次或多次导入，并根据语言训练的需要设计相应的机械性操练和意义性操练。在这种情况下，建议每项Activity形式尽可能不同，时间不要长，一个活动紧接着一个活动，容易抓住学生的注意力，维持学习兴趣。 ?Activity 1 Guessing game 1、教学辅助(Aids) 1)????? 各种颜色的水彩笔。 2)电脑（2A-U7-P4-2） 3）屏幕 2．活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Question 屏幕上出现图片 1．??? T: What color is your hat, Binbin? Binbin: It’s red. ?? T:Do you like red? Binbin: Yes, I do. 屏幕上的斌斌回答，并出现笑脸的图标。 2.T: What color is your scarf, Binbin? Binbin: It’s brown. T:? Do you like brown?