上海新世纪版四年级英语上册教案 Unit 1.docVIP

新世纪版四年级英语上册 Unit 1 Teachers’ Day 一、教育目标： 1. 教育学生积极参加学习活动，克服困难，完成各项课内外活动。 2. 教育学生尊敬师长，能使用正确用语祝贺老师教师节愉快。 二、知识目标： 基础目标： 1）Wonderland: red blue white green yellow black pink purple brown grey 2）Farmland: What’s in the box? There is /are 3）Grand Theatre: Teachers’ Day 4）Language Lab：能根据课文内容回答Questions and answers中的问题，根据自己的实际情况回答On your own中的问题。 Music Box：能掌握音标/p/，/b/，并能看音标读单词。 6）Disneyland：能用正确的语音、语调朗读Rhyme: All Round the Town, 节奏基本正确。 7）Difficult Points：1、there/ they 区别读音。 2、 使学生明白，无论答句是There is… 还是There are…，它们的问句都使用单数句：What’s+地点介词短语 三、发展目标： “Today is Teachers’ Day. ”。 2．能根据实际情况，依据“Today is Teachers’ Day. ”这个话题在板中展开一系列的讨论. 四、课时安排： 建议本单元安排5教时。 Wonderland中是单词教学，所以可以和Music中的内容结合在一起进行教学。 Farmland 中的there be句型可以拓展的内容很多，教师要讲解清楚，如There is 后应该跟单数名词和不可数单词; some在疑问句和否定句中要改为any等等。Language Lab是Grand Theatre的配套练习，所以应该结合在一起进行教学。Disneyland中的内容是一首小诗，所以可以放在每一节课之前进行诵读，让学生自然习得，教师也可以找一些课外的儿歌补充教学内容。 五、参考资料： Festivals: New Year’s Day Spring Festival Lantern Festival Women’s Day Qing Ming Festival Labour Day Children’s Day Moon Festival Teachers’ Day Dragon Boat Festival National Day 六、教法建议： 一）词汇教学方法 由于颜色类词汇学生已经非常熟悉，所以在引出colour的主题后，教师可让学生欣赏并学唱英语歌曲 “Look at the Rainbow”, 帮助学生复习和巩固颜色类词汇 。 2） 接着教师可组织学生展开话题讨论，进一步巩固颜色词汇。如： -What is green?-Spring is green. -What is blue? The sky is blue. -What is white?-Snow is white. 3） 随后教师可让学生完成Language Lab 中的第一部分Choose, write and spell 的练习来帮助学生巩固单词的拼写。 a i e ee ow ur ey bl wh r ___ d ___ue ___ ite gr ___n yell___ bl ___ ck p ___nk p___ ple br___n gr____ 4）最后教师可组织学生完成Survey来巩固词汇的听、说、读、写。 What is your favourite colour? Name Colour 二）句型教学方法 1） 教师可顺着词汇教学讨论favourite colour的话题讨论，引出favourite performance的话题讨论，从而引出Farmland 中的小对话。 What is Tommy’s favourite performance? Let’s listen. 教师可让学生反复听几遍对话。第一遍，只出现画面，不出现文字; 第二遍，出现对话的文字，主要句型用红色标注; 第三遍，教师可在观看对话的过程中引导学生仿说; 第四遍，教师可在对话放到主要句型时，适时地将对话的音量调小，让学生配音，了解学生对主要句型的习得情况。 在学生